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作者

  • 5篇田玉凤

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  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
教科研塑造学者型教师
2009年
“学为人师,行为世范”是母校北京师范大学的校训,也是我的座右铭。从事高中化学教学27年来,我一直在追求做一个学者型的教师。多年来,我积极参加教育科学课题研究,致力于促进学生探究学习的教学模式形成和评价研究;积极倡导以科研促进教研,搞好教研组建设,以科研促进教师自身素质的提高,
田玉凤
关键词:学者型教师教科研教研组建设高中化学教学教师自身素质教育科学
2005高考研究性学习真题大解析(全国卷一)理科综合化学试题解析被引量:1
2006年
田玉凤
关键词:试题解析研究性学习高考热化学方程式有机化学反应元素周期律
2005高考研究性学习真题大解析 (北京卷)理科综合试题之专家解析篇 化学部分
2005年
田玉凤
关键词:元素化合物主干知识有机化学基础热化学方程式
运用现代信息技术提高化学教学质量被引量:7
2002年
实施素质教育,提高课堂教学质量,关键是恰当运用现代信息技术。运用现代信息技术优化课堂教学,构建学生的知识体系和科学研究方法及能力;运用现代信息技术提供丰富的信息资源,培养学生的科学态度和价值观。
田玉凤
关键词:现代信息技术化学教学化学实验教学质量
《实验化学基础》校本课程的设计与实施
2014年
基于《高中化学课程标准》要求和我校学生需求及学校的实验设施,借鉴国家选修课,我们开设了《实验化学基础》校本选修课。课程设计从学生的生活实际出发,拓展学生的视野《实验化学基础》课程是一种以学生的经验与生活为核心,通过实验探究认识和解决生活中的实际问题的实践性课程。以"生活中的实际问题"为主线,通过化学实验学习化学知识,促使学生参与综合性、开放性的综合实践活动。
田玉凤
关键词:化学课程标准课程设计综合实践活动实践性课程
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