卢明
- 作品数：24 被引量：81H指数：5
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- 借鉴医院评审质量评价理念的临床教学模式对护理专业学生临床服务的影响
- 2013年
- 目的 探讨借鉴医院评审理念的带教管理模式对护理专业学生临床服务的影响.方法 以2011年在河南省焦作市入民医院实习的本科、专科、中专的护理专业学生作为实验组,采用借鉴医院评审理念的带教管理模式;以2010年在同一家医院实习的护理学生为对照组,采用常规带教模式.比较实验组与对照组学生实习中不良事件发生率、投诉率及实习结束前学生考核的专业成绩等.结果 两组学生的不良事件发生率、投诉率及实习结束前学生考核的专业成绩差异具有统计学意义,P＜0.05.结论 借鉴医院评审理念的带教管理模式对提高学生服务质量具有重要的作用.
- 卢明曹君玲平智广
- 关键词：医院评审带教模式护理安全
- 分层级目标培训对不同技术职称护理人员心理资本的影响研究被引量：6
- 2016年
- 目的探讨分层级目标培训对不同技术职称护理人员心理资本的影响作用，旨在为提高护士职业素养和护理人力资源管理提供理论参考。方法采取实验对照方法。以整群分层抽样，抽取河南省焦作市人民医院临床科室400名不同技术职称护理人员为研究对象。将这些护理人员按照技术职称先分层，每层用随机数字表分为单双号两组，然后将各层的单双号合并，单号200人为实验组，双号200人为对照组。培训前，对两组均采用护理人员心理资本问卷进行测评。培训时，实验组采用讲授、视听技术、讨论与案例研讨、角色扮演、互动小组、网络培训和自学等多种手段并用的培训方式进行分层级目标培训；对照组则采用以自学为主、自由结对相互学习的培训方式进行培训。培训1年后，再次采用上述问卷对两组护理人员进行测试。结果实验组采用多手段并用的培训方式进行分层级目标培训后，不同技术职称护理人员心理资本测评，其各维度得分与培训前相比，差异均具有统计学意义（P均〈0．001）；两组护理人员采用不同的培训方法培训后进行组问比较，实验组不同技术职称护理人员心理资本测评，其各维度得分均高于对照组相同技术职称护理人员得分，其差异均具有统计学意义（P均〈0．01）。结论对护理人员进行有目的、有计划的分层级目标培训，可以有效影响护理人员的心理资本，促进组织效率的提高和组织目标的实现。
- 王晓春卢明
- 关键词：护理人员技术职称心理资本
- 医院感染监测系统的构建与实施被引量：1
- 2010年
- 对医院感染重点部门、重点项目的监测与管理是2008年卫生部医院感染管理与持续改进的重点内容之一。我院从2008年9月开始依托医院信息系统（HIS）开发了医院感染监测程序，优化了医院感染监测流程，提高了工作效率。
- 田春梅许会玲党友家卢明靳双周
- 关键词：医院感染管理医院感染监测医院信息系统
- PRDM16基因4个SNPs位点与血脂异常的关系及其交互作用研究被引量：3
- 2017年
- 目的研究PRDM16基因单核苷酸多态性（single nucleotide polymorphism，SNPs）及其交互作用与血脂异常的关系。方法采用snapshot或连接酶检测技术检测528例受试者PRDM16基因rs2651899、rs2236518、rs870171、rs2282198四个位点的基因型。分析基因型、等位基因在病例组和对照组之间的差异；采用SHE-sis在线软件进行连锁不平衡分析，利用MDR软件分析SNPs位点与性别、年龄、BMI之间的交互作用。结果各SNP位点满足哈温平衡。PRDM16基因rs2651899位点等位基因A在HDL-C异常组和对照组的分布差异有统计学意义[OR（95%CI）＝1.32（1.02～1.71）, P＝0.033]。rs870171的A/C基因型频率在LDL-C异常组和对照组之间的分布差异有统计学意义[OR（95%CI）＝1.97（1.01～3.86）, P＝0.037]。rs2236518位点与性别之间可能存在交互作用，是HDL-C降低的危险因素[模型Ⅱ： OR（95%CI）＝1.958（1.366～2.809）, P〈0.01]。rs2651899、rs2236518、rs870171、rs2282198四位点之间可能存在交互作用，是HDL-C降低的危险因素[模型Ⅳ： OR（95%CI）＝3.991（2.707～5.884）, P〈0.01]。rs870171、rs2282198与年龄之间可能存在交互作用，是LDL-C升高的危险因素[模型Ⅶ：OR（95%CI）＝11.544（4.109～32.430）, P〈0.01]。结论PRDM16基因rs2651899位点的等位基因A可能是低HDL-C的危险因素，在共显性遗传模式下，PRDM16基因rs870171位点的A/C基因型可能是高LDL-C的危险因素。此外SNPs位点与性别、年龄之间可能存在交互作用。
- 郭雅欣裴晓婷王黎卢明时立瞳沈岩刘莉
- 关键词：单核苷酸多态性血脂异常
- 实行分组式临床技能考核在规范化培训中的实践被引量：1
- 2012年
- 目的强化1~5年资新护士的规范化技能培训,探讨实施分组式临床考核的方法。方法依据培训方案,每批次均实行分组式临床考核,指定小组长负责,专职护理教师进行考核。结果明显缩短培训时间,增强新护士的责任心和能动性,提高沟通能力和服务意识,锻炼心理素质,培养一批护理骨干。结论患者对新护士技能操作的满意度明显提高,分组式考核更贴近临床,能提高培训效率。
- 郭素梅郜爱青卢明
- 关键词：临床技能考核新护士
- 示教室培训在“优质护理示范工程”活动中的应用效果
- 2011年
- 目的探讨将示教室培训在“优质护理示范工程”活动中应用的效果。方法将8个示范病区按照床护比分为实验组和对照组，实验组人员由示教室进行集中培训，对照组由各科护士长负责组织培训，比较两组效果。结果实验组护士4月基础护理服务规范操作考核成绩为（90．41±2．128）分，6月成绩为（91．00±2．368）分，基础护理质量检查合格率2010年3季度为98％，4季度为99％，对照组分别为（86．96±2．591），（86．25±4．508）分，88％，89％，差异均有统计学意义（t=9．927，9．001；x2=7．68，8．87；P〈0．05）；两组患者满意度比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论将示教室培训应用于“优质护理示范工程”活动，对提高基础护理质量和患者满意度均具有良好效果。
- 卢明
- 关键词：在职培训示教室优质护理示范工程
- 压疮传报监控制度在老年病房的应用
- 2007年
- 目的探讨老年病房实施压疮传报监控制度对压疮护理的作用。方法对86例(133处)压疮患者实施评估、传报、监控、跟踪、归档的压疮传报监控制度。结果老年压疮患者治疗总有效率84.96%,其中Ⅰ期压疮总有效率92.16%,Ⅱ期压疮总有效率80.49%。结论在老年病房实施压疮传报监控制度可促进患者压疮愈合,提高护理质量,有利于循证护理的开展。
- 王晓春卢明
- 关键词：压疮老年病房
- 68例低体重小儿体外循环术后的呼吸道管理
- 2011年
- 总结了68例低体重小儿体外循环术后的呼吸道管理经验。术后加强机械通气管理,除常规护理以外,从视、触、叩、听4个方面加强观察与护理,掌握吸痰指征,通过有效的体疗,进行湿化,遵循科学的吸痰原则和方法。结果本组发生呼吸道并发症5例,其中2例肺不张,3例肺部感染,其余均未出现呼吸道并发症。
- 卢明孟明哲
- 关键词：体外循环手术后医护
- 连续护理干预对COPD老年患者肺功能改善及生活质量的影响被引量：4
- 2014年
- 目的评价连续护理干预对COPD老年患者肺功能改善及生活质量的影响。方法收集2012年1—12月期间该院呼吸科住院收治的老年COPD病人150例,依照就诊顺序编号并随机分入两组:对照组(n=71)给予常规呼吸科护理,干预组(n=79)在此基础上给予连续性护理干预,随访1年后评价干预效果。结果干预组患者FVC1%、FVC%及PEF均明显好转,较干预前及同期对照组均明显提高(P<0.05);SGRQ问卷各项评分、总评分较干预前及同期对照组均显著降低(P<0.05或0.01);随访期间急诊次数、住院天数均明显低于对照组(P<0.05)。结论在稳定期内对COPD老年患者实施连续护理干预有助于病人改善肺功能,延缓疾病进展,提高生活质量。
- 郭素梅卢明
- 关键词：连续护理干预肺功能生活质量
- 特、一级护理质量的量化控制与持续改进被引量：5
- 2006年
- 张素珍卢明
- 关键词：医院护理质量QUALITY护理管理者护理部
