郑旭
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
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- “篮球落地”原始问题的实验与理论探究
- 2016年
- 针对全国物理高考命题委员会曾进行的高考物理科研试题测试中的＂篮球落地＂原始问题,笔者采用DIS系统进行了实验研究,并基于弹簧振子模型给出了理论解释,最后对研究结果与过程进行了讨论.
- 张婷玉胡扬洋郑旭
- 关键词：物理模型传感器
- DIS实验系统在示波器教学中的应用
- 2014年
- 一、示波器教学中的问题示波器是一种常用的电子仪器,内部核心部件是示波管,由电子枪、聚焦系统、偏转电极和荧光屏组成,管内抽成真空。如果在水平偏转电极XX’和竖直偏转电极YY’上都没有加电压,电子束从电予枪前聚焦系统射出后将汇聚在荧光屏上一点,形成一个亮斑。如果在偏转电极YY’上加正弦规律变化的电压,在偏转电极XX’上加扫描电压,荧光屏上就显示正弦曲线。
- 郑旭张京坤邢红军
- 关键词：偏转电极DIS电子仪器
- “篮球落地”原始物理问题的探索性实验研究被引量：5
- 2015年
- 就全国物理高考命题委员会进行的高考物理科研试题测试中的一道＂篮球落地＂问题做出了理论分析并基于自组织转变理论制定了评分细则.最后利用力传感器及朗威7.0系统采集数据,得到＂篮球＂落地过程中,地表所受压力-时间图像,结果与理论分析匹配.
- 陈清梅邢红军郑旭胡扬洋
- 关键词：原始物理问题
- 光的干涉和衍射教学中显微摄像头的应用
- 2014年
- 本文论述了显微摄像头在干涉衍射教学中的使用。
- 郑旭张京坤
- 关键词：衍射物理实验
- 例析如何在物理探究实验中培养学生的科学探究能力
- 2020年
- 以两个探究实验“对‘不透明物体只反射与它颜色相同的光’的质疑”和“在‘验证最大静摩擦力大于滑动摩擦力实验’中,如何选取连接材料”为案例,学生利用已掌握的知识和技能探究得出科学合理的实验结论.让学生在探究实验中体验科学探究能力培养的具体步骤,即提出明确的科学问题、获取实验数据、得出合理的科学结论、评估其科学意义和与他人进行学术交流.从而更好地为初高中物理实验教学培养学生科学素养提供可行性方案.
- 张珂华国强郑旭
- 关键词：物理教学
