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黑龙江省部分健康教育人员专业知识与技能现状的研究被引量：1: 2017年; 坚持医药卫生事业为人民健康服务的宗旨，以保障人民健康为中心，基本公共卫生服务覆盖城乡居民。健康教育是达到上述目标最有效的措施和策略，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容删，同时在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。; 温泽伟王丽敏吴明洋王莹陈璐冯永清; 关键词：健康教育人员基本公共卫生服务医药卫生事业人民健康城乡居民

基于控烟项目的健康教育课改对提高预防医学生控烟能力效果的研究被引量：3: 2015年; 目的探索以控烟项目为核心的健康教育课程改革对提高预防医学生控烟能力的效果。方法以哈尔滨医科大学2008级预防医学专业中两个班的学生为研究对象、使用7所学校统一编制的调查问卷于课程前后分别对学生进行调查。全部资料统一编码，采用Epidata3．0录入，应用SPSS18．0，对相关资料进行卡方检验、t检验。结果基线调查114人、干预后调查87人。女生的知识及格率干预前后分别为87．3％（48／55）和98．2％（54／55）（P=-0．000）；学生对二手烟有否安全水平的知晓率为，干预前后男生分别为13．6％（8／59）和21．9％（7／32），女生分别为13．0％（7／55）和31．5％（17／55）（P=0．021）。对控烟感兴趣的学生由干预前的79．8％（91／114）升高到干预后的90．8％（79／87）（P=0．033），愿意从事控烟相关工作的学生由干预前的52．2％（59／114）升高到干预后的66．7％（58／87）（P=0．044）。干预后女生回答“现在不吸，将来从事疾病控制工作肯定不吸”的高达96．4％（53／55），但对帮助别人戒烟的信心不足。结论以控烟项目设计的社会实践活动课程改革是有效的，急需加强预防医学专业学生戒烟技能训练和提升其信心。; 王丽敏尹慧张作明吴明洋富旺葛万龙陶雨春; 关键词：控烟项目健康教育课程控烟能力预防医学生问卷调查法

某医科院校教职工控烟职业责任感及教育能力: 2015年; [目的]了解医科院校教职工对控烟职业责任感的认同情况及控烟教育能力。[方法]采用分层按比例的抽样方法,对某医科大学学校本部8个部门和4所附属医院的教职工控烟责任感和教育能力进行问卷调查。[结果]发放问卷796份,回收796份,有效问卷为745份。吸烟者中经常在同事面前吸烟的占60.2%;不吸烟女性介意他人在自己附近吸烟者占95.0%;60.4%吸烟者不支持单位应该有室内全面禁烟的规定;80%以上的教职工认同不在病人、学生和同事面前吸烟、做不吸烟的榜样;过去一年里教师在课堂内容中讲解烟草危害和拒绝烟草、提供戒烟帮助的占20%-50%,不劝别人戒烟的主要原因是没有掌握控烟技术。[结论]教职工控烟态度积极,但行动不足,急需提高医科院校教职工控烟职业责任感和专业防烟和控烟技能。; 林英张振峰吴明洋王丽敏尹慧富旺; 关键词：医科院校教职工职业责任感控烟教育能力

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吴明洋

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