徐敏
- 作品数：12 被引量：25H指数：2
- 供职机构：盐城市第一小学教育集团更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 小学道德与法治课堂的“体验——分享”式教学被引量：1
- 2019年
- 小学道德与法制课堂教学的重要目的是对学生进行思想道德教育,对学生进行社会主义核心价值观的培育,并把学生培养成为主动践行核心价值观的合格公民。小学生具有很强的可塑造性,他们的思想意识特别是道德思想,还处在懵懂的阶段,需要得到正确指引与帮助。为了引导学生塑造正确价值观,教师要把道德与法制课堂教学作为重要出发点,面向学生开展体验———分享式教学,确立学生的课堂主体地位,让学生在不断深化主体认知和主体感悟的过程中,提高道德与法治素养。本文将着重就如何将体验———分享式教学融入小学道德与法制课堂教学进行探究。
- 徐敏
- 关键词：分享
- 浅谈小学品德“体验——分享”式教学模式
- 2015年
- 小学品德课程引导学生热爱生活，学习做人，强调学生探索新知识的经历和获得新知的体验。笔者尝试在小学品德课堂上进行“体验--分享”式教学模式的研究，力求为学生营造浓厚的主动学习氛围，创设更多的自主学习机会和自主参与的活动，让学生在课堂上积极参与，主动体验，乐于分享。
- 徐敏
- 关键词：互动分享
- 小学品德数字化学习活动的实践研究
- 2018年
- 在信息技术持续发展的今天,数字化学习已然成为一种全新的学习方式.小学品德数字化学习活动,是对传统的品德课堂的补充和提高,注重了实践体验、情感分享、指导行动的多项融合,塑造了品德课程学习活动的新路径.
- 赵淑明徐敏
- 关键词：品德课堂
- 小学道德与法治“体验—分享”教学方式探究
- 2024年
- 为在小学道德与法治教育中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,教师在教学中应明确教学原则,并构建“以学生为本”的教学体系。在“体验—分享”教学方式中,学生通过亲身体验,通过分享交流,不仅能加深对知识的理解,还能在实践中树立积极向上的价值观念。
- 徐敏
- 关键词：教学实践
- 将道德与法治教育融于生活——统编版小学《道德与法治》教学探讨被引量：21
- 2018年
- 随着新课改的不断推进,小学教学对于学生们综合素养的提升越来越重视,并且尝试着开设《道德与法治》科目,希望能够通过这门科目提升学生们的思想认知水平,即使是在生活实际中也能够遵守并且维护法律规定,提升思想道德修养。
- 徐敏
- 关键词：生活化教学
- 故事教学法在道德与法治课中的应用探究被引量：1
- 2022年
- 故事教学法具有直观性、趣味性与生动性等特征,符合学生的兴趣爱好和学习需求。因此,在小学道德与法治教学中,教师可通过“巧妙运用教材,看图联想故事”“善于捕捉瞬间,讲述生活故事”“善用童话故事,提高学习热情”“开展实践活动,组织编演故事”等策略,灵活应用故事教学法,激发学生的学习兴趣,吸引学生主动参与道德与法治学习活动,获得新的知识和技能。
- 徐敏
- 关键词：故事教学法
- 小学道德与法治学科高效教学初探
- 2020年
- 小学是九年制义务教育的起点,同时也是学生开始学习生涯的起点,对学生学习习惯的培养、三观的形成都起着重要的作用,为此,提高小学道德与法治学科的教学效率,为学生传递优秀的道德观念与正确的法治观念,成为了现阶段小学教育的重心。
- 徐敏
- 关键词：小学教学高效教学课堂效率
