金晨
- 作品数：40 被引量：60H指数：4
- 供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程医药卫生理学更多>>
- NR2B负变构调节剂联合GABA受体调节剂在制备治疗阿尔兹海默症的药物中的用途
- 本发明公开了一种NR2B负变构调节剂联合GABA受体调节剂在制备治疗阿尔兹海默症的药物中的用途,发明人发现，所述的GABA受体调节剂n‑烷基芳基‑5‑氧基芳基‑八氢‑环戊二烯并[c]吡咯类化合物，在与GABA受体调节剂，...
- 刘尚莲王杨朱少晖陈雪峰金晨杨成德
- 文献传递
- 一种6-氯-4-羟基吡啶-3-甲醛的制备方法
- 本发明提供了一种6‑氯‑4羟基吡啶‑3‑甲醛的制备方法，通过关环、氯化、醚化、还原、氧化和水解六步反应得到最终产物6‑氯‑4羟基吡啶‑3‑甲醛。合成方法简单、易操作，为该产品的合成提供了一条合成路径，为工业化生产提供理论...
- 王杨顾准金晨李云峰
- 文献传递
- 用于电子产品的吸波贴片
- 本实用新型公开一种用于电子产品的吸波贴片，包括绝缘层、作为反射层的石墨片、吸收层和离型材料层；所述绝缘层、石墨片之间设置有第一胶粘层；所述石墨片、吸收层之间设置有第二胶粘层；所述吸收层、离型材料层之间设置有第三胶粘层。所...
- 金闯金晨
- 文献传递
- 一种金属基温敏超分子凝胶固定化酶的制备方法
- 一种金属基温敏超分子凝胶固定化酶的制备方法，属于新材料及生物医药技术领域。将含有过渡金属无机盐、间羟基苯甲酸与三聚氰胺加入到新鲜去离子水中，热水浴处理助溶；冰水浴、静止生成乳白色凝胶，真空冷冻干燥数小时，回收完全干燥的白...
- 汪建华王睿夏胜旗侯波王杨金晨方兰彭梦杰
- 跨企业培训中心建设路径探析被引量：2
- 2018年
- 跨企业培训中心是德国职业教育校企深度合作的产物,也被称为德国职业教育模式中的"第三元"。文章通过学习德国跨企业培训中心的实践经验,总结出跨企业培训中心的基本特征,再比较分析跨企业培训中心与我国公共实训基地的差异,最终提出我国跨企业培训中心的建设策略。
- 金晨
- 关键词：职业教育双元制
- 高层次应用型人才“双元”培养模式的探索与实践——以苏州健雄职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 我国职业院校在学习德国"双元制"教育模式过程中做了大量卓有成效的尝试,尚存在传统理念制约"双元"培养健康发展、缺少相关法规制度保障、"双师型"师资不足等问题。苏州健雄职业技术学院在深入研究德国"双元制"教育内涵的基础上因地制宜、活学活用,并不断丰富其层次与内涵,形成了符合自身特点的"定岗双元"人才培养模式,"健雄联合研究院"模式、"太仓市企业研究生工作联盟"模式等逐步将"双元培养"拓展到本科生及研究生层次,在"双元制"本土化创新的道路上越走越好,培养出了符合区域经济社会发展要求的高层次应用型人才。
- 金晨周三庆
- 高职行动导向教学模式的设计路径探析被引量：4
- 2016年
- 随着工作过程系统化课程开发理念的广泛实践与运用,与之匹配的行动导向教学模式也正成为高职院校研究与实践的焦点。在分析高职院校行动导向教学方法运用及实践现状的基础上,结合行动导向教学模式的内涵与特点,提出设计行动导向教学模式的路径与策略,从教学目标确定、教法整合、配套设施建设等方面提出具体改进措施,以为高职行动导向教学模式的真正应用与有效运行提供参考。
- 金晨
- 关键词：教学模式
- 一种3‑溴‑6‑甲基‑2‑吡啶甲醛的制备方法
- 本发明涉及一种3‑溴‑6‑甲基‑2‑吡啶甲醛的制备方法，3‑溴‑6‑甲基‑2‑吡啶甲醛是一种重要的医药中间体，市场前景良好，3‑溴‑6‑甲基‑2‑吡啶甲醛能与氨基缩合形成含N的Schiff碱共轭体系，吡啶环上N原子和环外...
- 顾准王杨金晨
- 文献传递
- 国内高职院校创新创业教育与专业教育融合现状研究被引量：4
- 2020年
- 创新创业是我国高等教育与社会发展的现实需要,目的是培养高校学生的自主创新能力,提高高校人才的培养质量.在创新创业教育过程中,重视创新创业教育与专业教育的融合发展具有重要意义.通过研究发现,目前一些高校的创新创业教育与专业教育仍然存在脱节的现象,部分专业教育与创新创业教育融合存在困难.
- 朱少晖周玉萍王杨金晨
- 关键词：创新创业教育专业教育
- 数字孪生系统在生物医药类专业教学中的应用被引量：1
- 2023年
- 数字孪生系统可以通过建立数字模型模拟实际系统的行为和性能,为生物医药的研究和应用提供更加准确、高效的方法。随着社会的发展、时代的更迭,数字孪生系统的应用已经逐渐拓展到众多领域中,例如生物医药领域。为了更好地发展生物医药事业,加强数字孪生系统在生物医药类专业教学中的应用研究具有重要的现实意义。因此,探讨数字孪生系统在生物医药类专业教学中的应用,包括教学手段、教学方法和教学效果等方面,并结合实际案例进行阐述,最后提出数字孪生系统在生物医药类专业教学中应用应注意的问题和发展趋势,希望能为相关单位及工作人员提供一定的帮助。
- 冒小妹顾准郁惠珍金晨
- 关键词：教学应用教学手段教学方法教学效果
