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李德慧

作品数:16 被引量:17H指数:3
供职机构:长春中医药大学药学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 4篇理学

主题

  • 14篇教学
  • 8篇中医
  • 8篇中医药
  • 8篇无机
  • 8篇无机化学
  • 7篇医药院校
  • 7篇院校
  • 7篇中医药院校
  • 7篇课程
  • 6篇思政
  • 5篇高等中医药
  • 4篇物理化学
  • 4篇化学课
  • 4篇化学课程
  • 4篇教学模式
  • 4篇高等中医药院...
  • 3篇无机化学课程
  • 2篇定制化
  • 2篇药学
  • 2篇药学专业

机构

  • 15篇长春中医药大...

作者

  • 15篇李德慧
  • 11篇杨晶
  • 4篇胡冬华
  • 2篇林喆
  • 2篇赵珊珊
  • 1篇刘莉
  • 1篇刘芳馨
  • 1篇罗浩铭
  • 1篇齐伟辰
  • 1篇张强
  • 1篇张楠
  • 1篇王雅洁

传媒

  • 6篇教育教学论坛
  • 1篇广州化学
  • 1篇人参研究
  • 1篇科技风
  • 1篇科教文汇
  • 1篇才智
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇教育信息化论...
  • 1篇大学(教学与...

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2015
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等中医药院校《物理化学》网络教学平台的建设与实践被引量:4
2018年
《物理化学》对高等中医药院校药学类专业学生来说,是必需学习和掌握的一门综合性、抽象性和实验性较强的课程,为此建设并开展实施了《物理化学》网络教学平台。该平台主要通过在线学习和在线测试辅助理论课和实验课教学,借助平台可图文并茂地展示复杂的理论知识点,可弥补实验设备条件的不足,更生动、形象、准确地向学生教授知识,具有较强的实用性和人性化特征,对于学生后续专业课程的学习以及培养学生的科研能力等方面发挥积极影响。
王雅洁李德慧吴勇胡冬华杨晶
关键词:物理化学网络教学平台
高等中医药大学无机化学教学实践与思考
2020年
无机化学是高等中医药类院校为中药学等专业开设的一门非常重要的基础课。无机化学的授课对象是刚刚迈入大学校园的新生,虽然他们通过中学阶段的学习已经具备了一定的化学基础,但是知识的深度和广度还远远不够。针对高等中医药大学无机化学教学过程中所面临的内容枯燥、难度大等问题,作者结合实际教学经验,以增强学生学习兴趣,培养主动学习的意识,提高课堂教学质量为目标,列举了几种不同教学方法在教学过程中的运用:PBL教学法;理论和实验互补式教法;案例式教学法;多媒体辅助教学法。
高乔胡冬华李德慧杨晶吴勇任佳莹
关键词:无机化学教学实践自主学习能力
课程思政在“有机化学”教学中的研究与实践被引量:1
2023年
“有机化学”是高等中医药院校中药学类、药学类、医学类相关专业必须掌握的基础课程之一,具有举足轻重的地位。通过“有机化学”课程的学习,学生不仅学到专业知识,树立正确的思想观念和强烈的爱国情怀,激发创新意识和探索精神,树立牢固的安全责任意识。这些目标可通过“有机化学”教学中开展和实施课程思政来实现,使“有机化学”课程内容和思想政治教育同向同行、协同发展。
杨晶李德慧刘莉
关键词:高等中医药院校有机化学
浅谈中药学专业无机化学绪论教学的几点体会被引量:4
2015年
无机化学是中药专业及相关专业的一门必修基础课,其绪论课是引导学生系统地正确认识化学学科领域与中药学关系的最佳时机,对学生今后的学习起着重要的作用.本文结合笔者以往的教学经验,从绪论课的重要性、课程内容、教学方法、学习方法等方面对无机化学绪论课的教学的加强与改进做了介绍和讨论。
李德慧胡冬华
关键词:中药学专业无机化学绪论教学
“三融合、二反馈、四推进”教学模式在药学专业物理化学实验中的应用
2023年
为提高物理化学实验课的教学效果,我们针对药学专业实施“三融合、二反馈、四推进”的教学模式,并以“硫酸链霉素的水解反应”这一药学重要的物理化学实验为例,通过前期准备、实验实施、实验反馈三个阶段,培养学生的逻辑思维能力和实践能力,以期为物理化学及其实验课的课程建设和教学改革提供参考和借鉴。
杨晶汲丽丽张釜源高乔李德慧赵珊珊
关键词:教学模式药学专业物理化学实验
中药资源与开发专业核心课程体系构建被引量:2
2018年
中药资源与开发专业构建核心课程体系对促进教学工作,提高教学质量起到重要作用。课程与课程之间相互关联,有机结合,构成课程体系反映了课程间的内在关系、课程逻辑和课程结构,是科学构筑人才培养方案的基石。制定课程体系建设方案,受益范围体现在从整体上规范中药资源与开发专业人才培养工作,提高人才培养质量,为构建和实施人才培养方案服务。
齐伟辰李德慧张强
关键词:核心课程课程体系
“双一流”建设背景下物理化学课程“以学生为中心”教学模式探究
2021年
物理化学课对高等中医药院校中药学、药学类专业学生来说,是一门重要的专业基础课。该课程的学习会影响学生后续专业课的学习效果。为提高该课程的教学质量,实行“以学生为中心”的新型教学模式以活跃课堂气氛,突出学生的课堂主体地位,培养学生的综合素质。在阐述高等中医药院校物理化学课程“以学生为中心”研究内容的基础上,探析“以学生为中心”教学评价体系的构建,进一步提出了“以学生为中心”教学模式的研究目标以及教学设计思路,以提升教学效果。
杨晶胡冬华高乔李德慧
关键词:物理化学
“无机化学”课程思政教学设计与探索--以《原电池》教学为例
2023年
课程思政建设是新形势下课程教学改革的主要目标,也是落实立德树人根本任务的关键环节。“无机化学”是中医药院校中药学等专业的一门重要基础课程,丰富前沿的理论知识对于学生开阔视野、培养科学素养和创新能力具有重要作用。以“原电池”教学为例,基于知识传授融入思想政治教育的教学设计,将原电池教学内容与其蕴含的哲学教育、创新意识、科学探究精神以及实际应用进行有机结合并阐述,探索“无机化学”课程思政教学思路和方法,为进一步开展“无机化学”课程思政建设提供有益的借鉴和参考。
高乔杨晶李德慧
关键词:无机化学原电池
创新创业人才培养视域下中医药院校无机化学双语教学的理念、价值和路径
2024年
随着经济全球化和国际交流的加深,培养具备跨文化交流和创新创业能力的中医药人才已成为中医药院校教育改革的核心任务之一。该文以创新创业人才培养视域为切入点,探讨了中医药院校在无机化学课程中引入双语教学的理念、价值和路径,并提出了相关策略和建议,以期为“高品质、国际化、创新型”中药专业人才的培养提供理论和实践参考。
李德慧杨晶鲍慧伟高乔张楠
关键词:创新创业中医药院校无机化学双语教学
结合定制化教学目标 微信平台支持下的翻转课堂在缓冲溶液教学中的运用被引量:2
2020年
基于中医药院校无机化学课程的学科特点,现以"缓冲溶液"为例,从前期资料准备、课堂组织、课堂评价建议等方面对"翻转课堂"教学模式的具体实施进行探讨,学生通过课前自主学习,能够与课堂活动紧密结合,实现深入化、定制化学习,有利于培养浓厚的学习兴趣。
李德慧刘芳馨杨晶
共2页<12>
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