张晓晓
- 作品数:7 被引量:22H指数:3
- 供职机构:青岛大学更多>>
- 发文基金:国家科技支撑计划全国高校外语教学科研项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 夜尿症相关生活质量量表的汉化及信效度检测
- 2018年
- 目的:对英文版夜尿症相关生活质量量表(N-QOL)进行汉化,并检测中文版N-QOL信效度。方法:征得源量表作者同意后对英文版N-QOL量表进行汉化,通过咨询相关专家及预试验对量表条目进行调适,并检测其信效度。结果:中文版N-QOL具有良好的信效度,各条目专家内容效度指数(I-CVI)范围为0. 8~1. 0,量表内容效度指数(S-CVI)为0. 923;睡眠/精力维度、困扰/关注维度及总量表的Cronbach'sα系数分别为0. 763、0. 734、0. 782;探索性因子分析中,共提取4个因子,4个因子的累积贡献率为70. 38%;量表对平均每晚排尿2次与≥3次两组患者的生活质量具有较好的区分效度。结论:中文版N-QOL量表具有良好的信效度,可用于我国夜尿症患者生活质量的测评及对夜尿症相关治疗效果的评价。
- 卜晓佳安妮娜张晓晓高娜
- 关键词:夜尿症生活质量信度
- 医院普通病区新型冠状病毒肺炎疫情防控管理策略被引量:3
- 2020年
- 目前我国新型冠状病毒肺炎疫情形势积极向好,但是随着社会的复工复产继而复学,全国各级医疗机构普通病区收治住院患者数量将逐渐增加,医疗机构普通病区疫情防控工作面临较大的挑战。青岛大学附属医院以"管理传染源,切断传播途径,保护易感人群"为原则,总结收治新型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例近百例且未发生院内交叉感染的防控管理经验,制定普通病区疫情防控管理策略,为恢复正常医疗服务秩序提供保障。
- 张晓晓田立启孙晓玲徐桂强陈蕾李奇峰王咏梅侯桂英
- 关键词:普通病区管理策略
- 住院患者医院感染患病率调查分析被引量:15
- 2017年
- 目的分析医院感染患病率调查结果的变化趋势,为提高医院感染预防控制水平提供科学依据。方法以横断面调查的方式,调查分析医院住院患者的感染发生现状,对2012-2015年4次调查结果进行比较分析。结果应调查患者4476例,实际调查4473例,实查率99.93%;4473例患者中发生医院感染172例,181例次,医院感染现患率3.85%,例次现患率为4.05%;2012-2015年医院感染现患率逐年降低,但各年度之间差异无统计学意义(χ~2=4.66,P=0.20);住院患者医院感染现患率高发科室为重症医学科、胸外科、血液儿科、血液内科、肾移植科、肾病科等;医院感染的感染部位前5位依次为下呼吸道、血液系统、上呼吸道、泌尿道和手术部位,分别占48.07%、16.57%、9.94%、6.08%和6.08%;医院感染首位病原体为肺炎克雷伯菌,22株占18.03%;抗菌药物总使用率为29.4%,2012-2015年抗菌药物使用率有下降趋势(χ~2=77.07,P<0.01)。结论医院感染现患率调查可有效反映医院感染情况及其相关因素,医院感染控制逐年改进,抗菌药物合理使用管控成效显著。
- 孙迎娟唐一琳徐桂强张晓晓侯桂英
- 关键词:医院感染现患率抗菌药物病原体
- “异质性”人力资本视角下的大学生就业问题研究被引量:1
- 2015年
- 就业压力下的高等教育逐渐从精英化迈进了大众化,如何缓和高等教育与就业市场之间的紧张关系成为社会的重要责任。本文试从异质性人力资本的视角对高校毕业生就业问题进行剖析,认为大学生就业时人力资本存量大小对其职业选择空间大小有很大的影响。帮助提升大学生的人力资本水平需要靠大学生自身的努力,还需要国家、社会、家庭的通力合作。
- 张晓晓
- 关键词:大学生人力资本就业
- 系统性红斑狼疮合并肠系膜血管炎和/或肾盂输尿管扩张临床病例分析
- 研究目的: 探讨系统性红斑狼疮(Systemic lupus erythematosus,SLE)合并少见并发症肠系膜血管炎(Mesenteric vasculitis,MV)和/或肾盂输尿管扩张(Ureterohyd...
- 张晓晓
- 关键词:系统性红斑狼疮肠系膜血管炎预后评估
- 文献传递
- 专业差异视角下的普通高校大学生就业问题研究——以A大学为例
- 2013年教育部的调查显示我国高等教育毛入学率已经达到30%,高等教育大众化进程加速发展,结构化就业矛盾问题凸显,尽管教育经费逐年攀升,就业问题却并不能得到很好解决,这不仅造成我国教育资源重大浪费,而且损害了数百万大学生...
- 张晓晓
- 关键词:大学生就业问题普通高校
- 文献传递
- 协同写作在大学英语教学中的应用与评估被引量:3
- 2019年
- 在大学英语课堂中开展协同写作活动,需要有效的策略指导。教师依次讲解示范、设定话题、布置任务、监控指导、评分反馈,而学生则相应地进行模拟演练、课前准备、分组配对、协同写作、总结反思。对参与者的互动过程、产出文本和态度感受进行的评估证明了协同写作活动的应用价值。
- 佴云国张晓晓
- 关键词:合作写作大学英语写作