江山
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：连云港中医药高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 关于高职院校课程标准开发的几点思考被引量：3
- 2017年
- 课程标准是贯彻专业人才培养方案、实现人才培养目标和落实教学计划最基本的教学文件,也是指导学生学习、制定考核方案的指导性文件。课程标准建设是高职院校加强教学工作的重要环节。本文从课程标准的内涵、开发背景、重要性、开发主体、开发原则、开发程序、内容和格式等方面对高职院校课程标准进行探索,以期为高职院校课程标准开发提供参考。
- 吕文龙江山房德芳
- 关键词：高职院校课程标准
- 不同就寝时间对职校护生疼痛评分及情绪调节的影响
- 2022年
- 目的探讨不同就寝时间对职校护生疼痛评分及情绪调节的影响及其相关性。方法对400名职校护生的就寝时间和情绪调节策略进行调查,分为<23:00、23:00~24:00、>24:003组。用视觉模拟评分法(VAS)进行采血疼痛评分,比较不同就寝时间各组之间的差异,并进行相关性分析。结果各组疼痛程度(P<0.05)、VAS评分(P<0.05)和情绪调节中认知重评维度评分(P<0.05)差异有统计学意义,其中就寝时间>24:00的护生VAS评分明显高于<23:00的护生(P<0.05),而认知重评维度评分明显减低(P<0.05)。护生就寝时间与VAS评分有正相关性,与认知重评维度有负相关性;VAS评分与表达抑制维度呈正相关。结论职校护生就寝时间延后可影响其疼痛评分,并使其情绪调节策略趋向负面,因此需要采取有效措施以改善护生的睡眠状况。
- 张岩江山
- 关键词：护生疼痛情绪调节
- 重组人血管内皮抑制剂联合化疗治疗晚期消化道肿瘤的疗效分析
- 2015年
- 目的探讨重组人血管内皮抑制剂联合化疗治疗晚期消化道肿瘤的临床疗效.方法：选取90例晚期消化道肿瘤患者为研究对象,分成2组,对照组44例,予常规化疗治疗,观察组46例,加用重组人血管内皮抑制剂治疗,观察治疗后疗效.结果：对照组缓解率36.36%、总有效率70.45%;观察组缓解率67.39%、总有效率89.13%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;生活质量,对照组改善率15.91%、总有效率56.82%;观察组改善率41.30%、总有效率89.13%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;生存时间,对照组0～6个月50.00%、〉6～12个月45.45%、〉12个月4.55%;观察组0～6个月17.39%、〉6～12个月65.22%、〉12个月17.39%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;两组在白细胞下降、血小板下降、恶心呕吐、腹泻、周围神经毒性、心律失常、肝肾功能损害发生率上比较差异有统计学意义（P均〈0.05）.结论：重组人血管内皮抑制剂联合化疗治疗晚期消化道肿瘤临床效果显著.
- 房德芳石微江山徐春玲
- 关键词：化疗晚期消化道肿瘤
- 基于护士执业资格考试的高职护理教学改革探讨被引量：6
- 2017年
- 全国护士执业资格考试是我国护士行业的职业准入考试,是评价申请护士执业资格人员是否具备护理执业所必需的知识、技术与能力的考试。随着全国护士执业资格考试制度的不断完善,护士职业资格考试的科目增多,考试难度增加,高职院校护理教师面临巨大挑战。作者通过分析2011年全国护士执业资格考试大纲的新变化、新情况,结合大纲的新要求,在教学方面提出一些促进高职护理专业教学改革的措施,提高护理学生护士执业资格考试的通过率和职业能力。
- 吕文龙江山房德芳张岩邱群
- 关键词：护士执业资格考试教育考核
- 高职院校康复治疗技术专业课程标准建设与探索——以《局部解剖学》课程为例被引量：2
- 2016年
- 课程标准是是课程教材编选、教学组织、考核和教学质量评估的基本依据。本文以江苏省连云港中医药高等职业技术学校《局部解剖学》为例,对高职康复治疗技术专业的课程标准进行建设与探索,以期能对高职院校康复专业的教学规范提供借鉴和启发。
- 吕文龙江山房德芳张岩邱群郭晶
- 关键词：高职院校康复治疗技术专业课程标准局部解剖学
