王英奎
- 作品数：14 被引量：22H指数：4
- 供职机构：辽宁省基础教育教研培训中心更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 把美育融入教育教学全过程——全国教育科学“十五”规划课题《构建中小学校园美育新体系的实验研究》实验报告
- 2008年
- 1999年，在第三次全国教育工作会上，美育被正式列入国家教育方针。中共中央国务院关于《深化教育改革，全面推进素质教育》的决定中着重指出：“美育不仅陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展，具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入教育全过程。”
- 王英奎
- 关键词：美育工作教育科学教育教学国家教育方针
- 中小学音乐课有效教学策略探究与实施
- 2011年
- 教学的有效性是所有教学改革的共同追求,教学改革都是使教学更有效,都是使学生发展的更好。针对当前中小学音乐教学中普遍存在的无效和低效问题,进行了有效的探索与实施,主要通过三维教学目标的科学制定、教学方式的理性选择和教学过程的合理优化等几个方面,对中小学音乐课堂教学的有效性进行思考和研究,进一步运用新课程的理念与方法,采取有效的教学策略,提高音乐课堂教学质量。
- 王英奎
- 关键词：中小学音乐有效教学
- 当前农村中小学体育、卫生与艺术教育工作的主要问题、原因及对策——以辽宁省中小学为例被引量：9
- 2015年
- 当前,农村中小学体育、卫生与艺术教育工作普遍存在着观念落后、管理不规范、师资不足、教学和活动质量低下、设施设备老旧短缺、卫生状况差等问题,其背后,是对农村学校体卫艺工作认识不高、制度性专项投入少、保障机制不完善以及高校相关人才定向培养目标与农村体卫艺人才需要不对应等一系列原因。要尽快改变农村中小学体育、卫生、艺术教育工作现状,就必须更新观念、加强师资队伍建设、立足校本教研促进教师专业成长、实施"高效课堂"、创新活动内容形式、加大投入、以评价制度改革和科研为抓手强化监督保障机制。
- 王英奎董巍
- 关键词：农村
- 中小学音乐课有效教学策略探究与实施被引量：4
- 2011年
- 随着音乐新课程改革不断深入，我们的课堂教学取得了阶段性的成效和实质性的进展。呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样，教学手段不断更新，教学内容不断拓展，课堂氛围宽松而和谐，学生的学习兴趣普遍提高。然而，透过绚丽多彩的课堂，静下心来思考，也难免会有疑问产生。音乐课堂上我们的学生究竟能得到什么？这些丰富多变的教学活动中究竟蕴含着多少高质有效的成分？当下在课堂教学层面的效益能令人满意吗？
- 王英奎
- 关键词：小学音乐课有效教学策略音乐课堂教学教学手段课堂氛围
- 辽宁省教育学会美育专业委员会换届暨第十二届美育学术年会综述
- 2010年
- 在美好的春季里，全辽宁省中小学校、幼儿园的美育工作者约160人，满载着美育研究的丰收硕果与喜悦之情，来到美丽的鸭绿江畔——辽宁省教育学会美育专业委员会理事会换届暨第十二届美育学术年会在鲜花盛开的丹东召开了。
- 王英奎
- 关键词：换届美育研究
- 实施中小学校园环境艺术化工程 加强校园文化建设——辽宁省实施中小学校园环境艺术化工程现场会综述
- 2005年
- 宋升勇王英奎
- 关键词：校园文化建设校园环境艺术化现场经验交流会
- 关于学校艺术教育中几个问题的思考被引量：5
- 2002年
- 王英奎
- 关键词：艺术教育素质教育课程改革基础教育
- 教育立美 以美育人——辽宁省中小学美育研究基地校建设现场研讨会综述
- 2012年
- 在春意盎然的时节,在鲜花盛开的五月,为了贯彻德智体美全面发展的教育方针,加强辽宁省中小学美育研究基地校间的交流与协作,践行"教育立美",推动辽宁省中小学美育研究工作,2012年5月16日至5月17日,"辽宁省中小学美育研究基地校建设现场研讨会"在美丽的滨海城市——大连隆重举行。本次会议由辽宁省基础教育教研培训中心、辽宁省教育学会美育专业委员会主办,大连市教育局、大连市教育学院、甘井子区教育局承办,甘井子区实验小学协办,会议吸引来自省内各地市中小学校长、美育工作研究者、实践者150余人。此次研讨会以甘井子区实验小学为范本,以经验交流、观摩教学和学校各种活动及专家讲座为主要方式,使与会者深刻体会到美育基地校建设的意义与成效。2012年5月16日上午,辽宁省教育学会美育专业委员会理事长。
- 王英奎顾天亮
- 关键词：美育工作立美观摩教学全面发展的教育
- 中小学音乐教育要求加快高师音乐课程改革步伐被引量：4
- 2005年
- 怎样构建新的人才培养摸式是每一位音乐教育工作者需要思考和解决的问题。高师音乐教育的发展应以基础音乐教育的理论与实践研究为依托,变终结性为发展性。切实满足基础教育的需求是高师音乐教育的出发点和最高目标。
- 王英军王英奎
- 关键词：终结性中小学音乐教育高师音乐教育基础音乐教育
- 深化课程改革 全面提高体艺卫教育质量——辽宁省教育科学“十二五”规划重大资政课题研究
- 2016年
- 基础教育阶段的学校体育、艺术、卫生课程建设是一个课堂教学为主渠道,以活动和环境建设为基础,融师资建设、教材建设、教育教学评价体系建设等为一体的有机整体。深化体育、艺术、卫生课程建设不仅是践行党的十八大所提出的'全面深化教育领域综合改革'要求、落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的具体举措,更重要的是从根本上关注广大中小学生身心健康、提高审美及人文素养、促进其全面发展。
- 王英奎董巍
- 关键词：教育教学评价教育质量人文素养体育卫生
