李金星
- 作品数：6 被引量：13H指数：3
- 供职机构：华南师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论自媒体时代的中学师生冲突被引量：3
- 2016年
- 以手机、平板电脑、笔记本为载体的微信、QQ、微博等自媒体时代的代表工具改变了中学师生的日常行为并对师生的沟通和交流产生了积极和消极两重影响,同时也成为师生冲突的原因之一。在阐释了师生冲突中建设性冲突和破坏性冲突的特点基础上,分析了诱发师生冲突的教师、学生、学校、自媒体时代环境等四大方面的原因,相应提出了合理调控中学师生冲突、形成各方教育合力、构筑协同共治的教育命运共同体的策略。
- 李金星赵敏
- 关键词：自媒体师生冲突
- 教育治理中“管办评”分离及其实施被引量：4
- 2016年
- 教育治理的重要目标是教育"管办评"分离的实现;"管办评"分离也是教育治理的良好方法和手段,其最终目的是"管办评"的适度融合与合力的形成。"管办评"三大主体只有在抓住机遇并迎接挑战的基础上,完善自身建设并成长为可以"自力更生"的组织后,才能促使其逐步地适度融合和教育命运共同体的真正形成,从而调动全社会的力量构筑教育统一战线,最终促进教育治理体系和治理能力的现代化建设。
- 李金星赵敏蔺海沣
- 关键词：教育治理
- 自媒体时代合格研究生党员评价指标体系构建
- 2015年
- 随着信息技术、国际互联网技术、移动通信技术等现代科技的迅猛发展,手机、平板电脑、笔记本电脑已成为了人们生活的必需品,以这些先进技术为支撑的微信、QQ、微博等即时电子通讯工具更成为当前普通大众尤其是年轻一代的挚爱,＂朋友圈＂＂QQ说说＂＂微博＂等也已变成青年人耳熟能详的事物并扎根于其日常生活。
- 李金星赵敏朱博群
- 关键词：研究生党员自媒体移动通信技术笔记本电脑
- 教师团队精神的建构路径被引量：2
- 2016年
- 教师团队精神是教师团队的灵魂之所在,是促进教师向＂教育专家＂和＂优雅知识人＂转变的内生动力。构建教师团队精神要以迈向教师团队的意识觉醒为解蔽动力,以重构教师团队的自由秩序为核心旨归,以促进教师团队的赋能增权为共生之道。
- 蔺海沣赵敏李金星
- 关键词：教师团队团队精神团队激励
- 全媒体时代学校治理的路径选择被引量：4
- 2016年
- 全媒体时代的到来给学校治理工作带来了机遇和挑战,给学校教育的各利益相关者及治理实施主体的日常行为带来了极大影响,也促使学校治理的各实施主体的责任发生了重大变化。学校治理应充分利用全媒体平台,发挥治理实施主体的创造性,通过事务主导型、人本主导型、资金主导型、平台主导型、协同创新型等路径,使全社会形成教育统一战线和命运共同体,协同为学生的成长成才及教育治理体系和治理能力现代化建设贡献力量。
- 李金星赵敏
- 关键词：全媒体协同创新
