唐巧
- 作品数：12 被引量：7H指数：1
- 供职机构：长沙商贸旅游职业技术学院更多>>
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- 教师专业化发展视角下高职“双师型”教师考核评价指标体系研究被引量：5
- 2020年
- 新时期高职院校"双师型"教师仍然是高职教育发展的中坚力量,加强"双师型"教师的考核评价可以进一步激励"双师型"教师专业化发展,本文在分析"双师型"教师考核评价原则的基础上,通过问卷调查和数据分析构建了教师专业化发展视角下的高职"双师型"教师考核评价指标体系,共包括师德师风、教育教学、教研科研、社会实践、创造创新、自我发展等六个一级指标,16个二级指标,42个三级指标,以期通过构建"双师型"教师考核评价指标体系为各高职院校制定具体的考核评价标准提供参考。
- 唐巧
- 关键词：教师专业化考核评价指标体系
- 高职院校“双师型”教师考核评价存在问题的归因分析
- 2018年
- 本文从学校、教师和学生的角度对高职院校"双师型"教师考核评价体系存在问题进行归因分析,以期为高职院校"双师型"教师队伍建设持续健康发展,提供支持。
- 黄仕英唐巧
- 关键词：高职院校归因分析
- 高职院校新进教师心理资本提升中存在的问题及原因分析
- 2018年
- 心理资本蕴含巨大的潜力，提升高职院校新进教师心理资本有重要意义，但是现实中存在诸多问题，因此，我们需要进一步分析原因，找出根源所在，有效提升高职院校新进教师心理资本。
- 唐巧
- 关键词：心理资本
- 高职院校混合式教学质量评价指标的实证分析
- 2024年
- 混合式教学质量评价要打破传统教学评价的思维,兼顾线上和线下的特性。文章综合运用文献研究法、访谈法、问卷调查法以及因子分析法等研究方法,将收集到的22个混合式教学质量评价指标统计数据,利用SPSS 25.0统计软件进行数据分析和处理,最终得出结论:高职混合式教学质量评价可以从教学目标、教学内容、教学设计、教学团队、教学支持、互动反馈、学习效果七个维度构建评价指标体系。
- 唐巧
- 关键词：高职院校混合式教学实证分析
- 风险治理视角下农村社区韧性建设困境以及优化路径研究
- 2023年
- 社区作为最基本的治理单元,在疫情防控期间发挥了重要作用。从这次风险应对的实践来看,农村社区韧性更具复杂性和脆弱性。风险治理过程中农村社区韧性建设面临公共服务条件落后、风险治理机制不健全、数字化管理水平不高、难以获得外界支持、社区居民网络信息识别能力较差等困境,在借鉴城市社区韧性建设经验的基础上,农村社区可以通过完善基础设施建设、创新管理方式、引入数字化管理、运用社会资本、加强社区文化建设等路径优化社区韧性建设。
- 唐巧
- 风险治理视角下农村社区韧性的内涵及特征分析被引量：1
- 2022年
- 在风险治理过程中,重视农村社区韧性建设对巩固疫情防控成果、提升农村社区治理能力、推进乡村振兴战略的实施具有重要意义。农村社区韧性是指农村社区承受或应对突发事件、自然灾害或其他风险冲击的能力以及从这种冲击中自我适应及恢复的潜力,具有复杂性、主动性、可持续性、潜在性、敏捷性等特征。通过加强社区文化建设、完善基础设施建设、创新管理方式、引入数字化管理等途径可以提升社区韧性。
- 唐巧
- 新时代高职教师推进生态化社区教育的有效路径研究
- 2022年
- 社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容,也是实现全民终身教育的重要途径。通过进一步推进“职业教育+社区教育”的融合,利用多方面的教育资源来构建完善的社区教育体系,促使新时代的社区教育逐步趋向生态化。在生态化教育理念指导下,高职教师要逐步转变传统的“学校教育”观念,树立生态化社区教育发展观;提升社区教育教学能力,赋能社区高效发展;积极探索多种社区教育形式,补齐社区教育短板。
- 唐巧
- 关键词：高职院校教师
- 虚拟社区的特点、功能及结构规则分析被引量：1
- 2021年
- 随着互联网技术的发展,各种虚拟社区应运而生,比如教育虚拟社区、商业虚拟社区、游戏虚拟社区等,对虚拟社区的特点、功能及结构规则进行分析,能够使我们更好地认识和了解虚拟社区,从而充分开发和利用虚拟社区中蕴含的文化元素,通过加强虚拟社区文化建设来促进现实社会治理。
- 唐巧
- 关键词：虚拟社区
- 高职院校“双师型”教师考核评价指标的实证分析
- 2020年
- 为了进一步发挥“双师型”教师主力军的作用,激发“双师型”教师在技能传授、技术创造、教学科研、社会服务、专业建设等方面的积极性与创造性,高职院校需要进一步深化“双师型”教师考核评价制度改革,制定能促进“双师型”教师专业化发展的科学合理的考核评价指标体系。本研究以期通过构建高职“双师型”教师考核评价指标体系,为各高职院校制定具体的考核评价标准提供参考,从而促进“双师型”教师专业化发展。
- 唐巧
- 关键词：教师专业化发展考核评价指标体系实证分析
