侯丽娜
- 作品数：14 被引量：39H指数：5
- 供职机构：上海交通大学医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海市卫生局青年科研基金上海市“科技创新行动计划”更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学更多>>
- 药学前沿课程思政示范课建设研究
- 2023年
- 以专业知识为载体的思政教育是实现高校“三全育人”的重要途径。药学前沿为上海交通大学研究生课程思政示范课程,文章以课程思政教学探索与实践为例,探讨在知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的课程目标指导下,结合专业人才培养目标和课程特色,挖掘和梳理思政元素,明确融入点、教授方法和载体路径,开发课程思政教学资源,建立有课程思政内核的课程体系。
- 侯丽娜张良赵兰雪陈欢张健王昊
- 关键词：研究生教育
- 乳铁蛋白修饰纳米粒包载的α-倒捻子素对AD模型动物脑内特征性病理改变的影响被引量：1
- 2017年
- 目的:采用乳铁蛋白修饰的PEG-PLA纳米粒为递药工具包载α-M,探讨其对快速老化SAMP8小鼠AD相关脑内病理特征的改善作用。方法:用乳化/溶剂蒸发法制备载α-M的PEG-PLA纳米粒NP(α-M),将巯基化的乳铁蛋白连接于纳米粒表面,得到Lf-NP(α-M)。7月龄SAMP8系小鼠尾静脉给予注射生理盐水、Lf-NP(α-M)或空白纳米粒溶液,每日一次,连续两周。正常老化小鼠SAMR为模型对照组,通过对脑组织进行免疫组化分析,观察Lf-NP(α-M)对SAMP8小鼠脑内炎症、Aβ沉积等AD特征性病理变化的影响。结果:0.5、2 mg/kgα-M对SAMP8小鼠脑内小胶质细胞激活、星形胶质细胞增生以及Aβ沉积均无显著影响;0.5mg/kg Lf-NP(α-M)可抑制小胶质细胞的激活(P<0.001),2 mg/m L Lf-NP(α-M)显著抑制星形胶质细胞增生以及Aβ沉积(P<0.05)。结论:乳铁蛋白修饰的包载α-M的可降解纳米粒脑靶向递药系统成功有效,显著提高α-M的成药性并改善AD模型小鼠脑内特征性病理改变。
- 侯丽娜谭小芳倪雯雯邱瑜李娟
- 关键词：纳米粒乳铁蛋白
- 一种基于抗体的乙酰胆碱酯酶芯片固定方法及其在小分子抑制剂研发中的应用
- 本发明涉及一种基于抗体的乙酰胆碱酯酶芯片固定方法及其在小分子抑制剂研发中的应用，所述基于抗体的乙酰胆碱酯酶芯片固定方法包括以下步骤：（1）将乙酰胆碱酯酶抗体固定于芯片表面；以及（2）使乙酰胆碱酯酶流入芯片表面从而结合于所...
- 王昊徐见容陈红专胡梦薇赵兰雪侯丽娜王宇李苗苗黄婉莹
- 文献传递
- 八年制临床医学专业神经系统整合课程教学的探索与实践被引量：9
- 2018年
- 基于国内外医学院校医学课程整合背景以及神经系统课程的自身特点,详细介绍了上海交通大学医学院神经系统整合课程的开展情况,并对该课程发展建设中存在的问题和对策进行了思考,以期为该整合课程的进一步完善提供思路。
- 宋清香侯丽娜邱瑜张文慧崔永耀朱亮丁文龙李锋李娟
- 关键词：神经系统整合课程教学改革
- 作为毒蕈碱受体M1亚型调节剂的多肽及其制备方法和用途
- 本发明涉及作为毒蕈碱受体M1亚型调节剂的多肽及其制备方法和用途，所述多肽的氨基酸序列如SEQ ID NO.1所示，或者所述多肽是氨基酸序列如SEQ ID NO.1所示的多肽经过一个或几个氨基酸残基的取代、缺失或添加获得的...
- 陈红专王昊徐见容侯丽娜王宇赵恒毅郑兆浠史玉欢
- 文献传递
- 基础医学硕士研究生实验室轮转训练的实践与成效
- 2022年
- 培养创新人才是医学院校建设“双一流”的必然使命与内在要求。文章介绍了上海交通大学基础医学院研究生实验室轮转训练制度,调查了该制度在硕士研究生培养过程中的实施成效,认为该制度既有助于提升硕士研究生科研素质又有益于匹配师生科研志趣,是促进研究生创新潜质培养的有效措施。
- 苏懿朱雯佳张悦恬侯丽娜陈欢王昊
- 关键词：硕士研究生培养
- 作为毒蕈碱受体M1亚型调节剂的多肽及其制备方法和用途
- 本发明涉及作为毒蕈碱受体M1亚型调节剂的多肽及其制备方法和用途，所述多肽的氨基酸序列如SEQ ID NO. 1所示，或者所述多肽是氨基酸序列如SEQ ID NO. 1所示的多肽经过一个或几个氨基酸残基的取代、缺失或添加获...
- 陈红专王昊徐见容侯丽娜王宇赵恒毅郑兆浠史玉欢
- 以研究为基础的教学模式在基础医学教育中的应用被引量：5
- 2017年
- 医学具有很强的研究性和实践性,培养医学生的科研能力和思辨能力尤为重要,因此,作为一种开放式的教学模式,以研究为基础的学习(research-based learning,RBL)在医学教育中具有重要作用。在此笔者结合实践经验,总结RBL教学过程中的一些体会,并提出一些思考和建议,以期为我国医学院校实施RBL教学模式提供启示。
- 邱瑜崔永耀侯丽娜徐璐朱亮李娟
- 关键词：基础医学教育教学改革
- 临床医学生神经系统整合课程双语教学模式的实践与思考被引量：5
- 2016年
- 在对八年制临床医学专业实践神经系统整合课程的基础上,我院推进了五年制临床医学专业(英语班)神经系统整合课程的双语教学。本文对近2年来该整合课程的双语教学实践过程中的经验、体会以及存在的问题进行了探讨。
- 侯丽娜宋清香李锋胡优敏邱瑜徐璐崔永耀李娟
- 关键词：神经系统整合课程双语教学教学改革
- 生物医学科学拔尖人才创新能力培养体系的构建与实践被引量：10
- 2021年
- 生物医学科学拔尖创新人才培养是实施“健康中国”和“创新驱动发展”战略的迫切需求之一。从2016年起,上海交通大学医学院通过将“一流大学、一流学科、一流学生、一流师资、一流课程、一流科创平台”等元素科学匹配、高度融合、有效实施,构建并实施了生物医学科学拔尖人才创新能力培养体系,取得了良好的效果,可以为促进我国生物医学科学事业提供实践经验。
- 王昊苏懿孙雪青武宇洁侯丽娜钮晓音郭晓奎
