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李蕾: 作品数：12 被引量：26H指数：4; 供职机构：云南师范大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金云南省教育厅科学研究基金博士科研启动基金更多>>; 相关领域：环境科学与工程文化科学农业科学生物学更多>>

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昆明部分高中生批判性思维的调查研究 ——基于中美高中物理教材的比较: 全球化、信息化及可持续发展是本世纪的时代特征,而这些时代特征都与批判性思维息息相关。人们想要立足于有着这些时代特征的世界,就必须具备一定的能力来适应这个世界的复杂与多变,而批判性思维能力是所需具备能力中的核心要素。20世...; 李蕾; 关键词：批判性思维; 文献传递

高中生“解三角形”认知水平的调查研究: 解三角形作为三角学的有机组成部分,在多学科、多领域中作为工具性的应用,与人类的生活紧密相关。高中数学中解三角形作为单独章节出现,在知识体系中起着承上启下的作用,在高中数学学习及高考中占据重要地位,但学生得分并不尽如人意。...; 李蕾; 关键词：高中生解三角形

重金属污染对花生和大豆种子萌发和幼苗生长的影响被引量：10: 2021年; 为了探究油料作物花生(Arachis hypogaea)和大豆(Glycine max)在重金属铅(Pb2+)、镉(Cd2+)、铜(Cu2+)和铬(Cr6+)污染耕地综合利用上的可能性,采用水培试验研究了不同浓度重金属Pb2+(0、5、10、20、50 mg·L^-1和80 mg·L^-1)、Cd2+(0、0.5、1、5、10 mg·L^-1和20 mg·L^-1)、Cr6+(0、3、5、8、12 mg·L^-1和14 mg·L^-1)和Cu2+(0、50、100、150、300 mg·L^-1和600 mg·L^-1)对花生和大豆种子萌发和幼苗生长的影响.结果表明:在试验浓度范围内,大豆种子的萌发率显著高于花生种子(P<0.05),当Cd2+≤10 mg·L^-1、Cu2+为150 mg·L^-1或Cr6+为14 mg·L^-1时,大豆的根长和芽长抑制率均显著高于花生(P<0.05),说明这几类重金属污染土壤更适合种植花生.而在试验浓度范围内,当Pb2+≥50 mg·L^-1、Cu2+为600 mg·L^-1或Cr6+为5 mg·L^-1时,花生的根长和芽长抑制率均显著高于大豆(P<0.05),说明这几类重金属污染土壤更适合种植大豆.; 唐光美贾昱靖郭嘉航李蕾王晨骄官会林黄晶心; 关键词：油料作物重金属萌发率幼苗生长

不同浓度镉处理对南欧大戟生长及镉富集的影响被引量：4: 2022年; 通过盆栽试验,设置不同的镉浓度梯度,解析镉胁迫条件下南欧大戟(Euphorbia peplus L.)的生长情况及其对镉的耐性和富集特性.结果表明:南欧大戟在不同浓度镉胁迫下长势良好,株高随Cd^(2+)浓度的增加先降低后升高,生物量随Cd^(2+)浓度的增加而增加,在Cd^(2+)浓度为160 mg·kg^(-1)时株高和生物量最大,且显著高于对照(P<0.05);不同镉浓度处理组的转移系数均小于1,但对照组的转移系数大于1,处理组与对照相比差异显著(P<0.05);南欧大戟对镉的富集量随Cd^(2+)胁迫浓度的增大而增加.研究结果说明Cd^(2+)胁迫下南欧大戟表现出较好的耐性,镉浓度较高时其对镉的富集效果良好.; 杨云郭嘉航毕佳慧唐光美李蕾李蕾官会林官会林; 关键词：土壤镉污染耐性土壤重金属污染

“消失的手指”——光的折射解析: 2017年; 本文通过消失的手指这一实验,从定性和定量两个角度解析手指消失的原因,探析实验中隐藏的折射与全反射规律,进而也解释了与此实验类似的日常生活中的物理现象。; 李蕾徐晓梅张洋罗艳琳杨卫平

镉胁迫对鬼针草和狼尾草种子萌发及幼苗生长的影响被引量：6: 2022年; 为探究重金属镉(Cd^(2+))胁迫对超积累植物种子萌发和幼苗生长的影响,采用水培法,研究了不同Cd^(2+)浓度(0、8、40 mg·L^(-1)和200 mg·L^(-1))对鬼针草和狼尾草种子萌发及幼苗生长的影响,并通过隶属函数法综合评价2种超积累植物对重金属镉的耐性.结果表明:镉胁迫下鬼针草和狼尾草种子的发芽率、发芽势和活力指数呈先升后降的趋势,鬼针草与狼尾草相比差异显著(P<0.05).Cd^(2+)浓度分别为8 mg·L^(-1)和40 mg·L^(-1)时鬼针草和狼尾草的幼苗根长分别达到最大值,Cd^(2+)浓度为200 mg·L^(-1)时,鬼针草和狼尾草幼苗的根长最低;鬼针草的芽长随Cd^(2+)浓度的增加呈先升后降的趋势,而狼尾草呈下降的趋势,Cd^(2+)浓度为40 mg·L^(-1)时鬼针草的芽长达到最大值.两种超积累植物对Cd^(2+)的耐受性强弱顺序为鬼针草>狼尾草,在进行重金属镉污染的土壤修复时可优先选择鬼针草.; 杨云王晨骄郭嘉航官会林官会林李蕾黄晶心; 关键词：镉胁迫鬼针草狼尾草种子萌发幼苗生长土壤修复

花生秸秆回收对土壤重金属Cd、Pb、Cr污染的修复效果被引量：5: 2021年; 为探究花生秸秆对不同重金属的吸收效果,通过温室盆栽实验,设置空白(CK)、低浓度重金属处理(Cd(L):10 mg/kg、Pb(L):5 mg/kg、Cr(L):1 mg/kg)和高浓度重金属处理(Cd(H):20 mg/kg、Pb(H):9 mg/kg、Cr(H):2 mg/kg),分析植物生长指标及秸秆的重金属含量.结果表明,土壤重金属污染降低了花生叶片叶绿素含量、株高及地上和地下生物量,花生秸秆(地上与地下部分)重金属含量随施加重金属浓度的增加而增加.在CK、Cd(L)和Cd(H)处理下,回收单位面积花生秸秆对Cd的吸收量分别为:0.01、0.08 mg/m^(2)和0.19 mg/m^(2);在CK、Pb(L)和Pb(H)处理下,对Pb的吸收量为:0.04、0.16 mg/m^(2)和0.18 mg/m^(2);在CK、Cr(L)和Cr(H)处理下,对Cr的吸收量为:0.004、1.3 mg/m^(2)和1.51 mg/m^(2).研究结果表明,花生秸秆能吸收土壤中的重金属污染物,通过回收花生秸秆可一定程度的修复耕地土壤重金属污染.; 郭嘉航贾昱靖杨云高紫云王晨骄唐光美李蕾官会林黄晶心; 关键词：土壤重金属污染综合利用土壤重金属污染修复

中班幼儿图书区阅读兴趣培养: 幼儿园图书区,是幼儿幼儿园学习生活、活动的重要组成部分,也是幼儿阅读兴趣培养,阅读、语言等综合能力提升的重要区域。其中,阅读兴趣是核心,直接决定幼儿图书区阅读效果。基于此,本文结合中班幼儿实际,提出几点中班幼儿图书区阅读...; 李蕾; 关键词：中班幼儿图书区

中美高中物理教材例题呈现方式的比较研究被引量：8: 2016年; 采用教材分析法和教材对比法,研究了美国《物理学：原理与问题》教材和中国人教版高中《物理》教材例题的呈现方式,指出了两套教材例题的各自特点,并给出了我国物理教材例题编写的几点建议.; 李蕾杨卫平徐晓梅; 关键词：高中物理例题