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朱小明

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇教学
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇学习环境
  • 1篇隧道
  • 1篇隧道出口
  • 1篇隧道封装
  • 1篇隧道入口
  • 1篇人机
  • 1篇人机交互
  • 1篇显示器
  • 1篇力反馈
  • 1篇路由
  • 1篇路由表
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机辅助物...
  • 1篇封装
  • 1篇辅助物理教学
  • 1篇报文

机构

  • 4篇北京师范大学

作者

  • 4篇朱小明
  • 1篇肖永康
  • 1篇肖融
  • 1篇张晗
  • 1篇申佳丽
  • 1篇骆岩林
  • 1篇于乐军
  • 1篇胡晓雁

传媒

  • 1篇大学物理
  • 1篇图学学报

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2010
  • 2篇1986
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
模拟模式计算机辅助物理教学探讨和研究
朱小明
支持力反馈的沉浸式物理学习环境的构建被引量:5
2021年
随着虚拟现实(VR)技术的发展,沉浸式学习环境在教育教学领域应用前景日趋广阔,如物理实验仿真教学。然而,现有虚拟学习环境大多只能提供视觉与听觉的交互,不支持力触觉交互,存在弊端。项目组将力反馈技术应用于虚拟学习环境,描述一个支持力反馈的沉浸式物理学习环境的总体框架和开发流程。使用Touch力反馈设备,借助Unity3D软件和OpenHaptics力觉函数库,设计实现典型案例:重力和摩擦力实验。通过实验得出:支持力反馈的沉浸式物理学习环境,具有更好的沉浸感和自然交互性,可加深学生对抽象物理概念和规律的理解,提高学习兴趣和自主性。
郑明钰李家和张晗骆岩林申佳丽朱小明
关键词:力反馈虚拟现实物理教学人机交互
计算机物理教学应用综述
1986年
朱小明
关键词:物理教学计算机显示器
一种6over4隧道中避免报文重组的方法及系统
本发明公开了一种6over4隧道中避免报文重组的方法及系统,具体为6over4隧道中避免在隧道出口出现报文重组的方法及系统,所述方法包括:隧道入口路由器根据隧道的目的地址查找路由表,以获得报文的出接口,再根据隧道的目的地...
肖永康朱小明肖融于乐军胡晓雁
文献传递
共1页<1>
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