廖燕玲
- 作品数：6 被引量：10H指数：1
- 供职机构：云南师范大学信息学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省重点学科资助项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于个别差异的教学知识管理系统
- 当前的教育正在向普及教育转变。普及教育的目标是认识学生在能力、兴趣和学习方法的个别差异,并给予合适的引导,使每个学生充分发挥自身的潜能。要达到这个目标,识别学生间的个别差异是最基本的条件。为此,本文提出了基于个别差异的教...
- 廖燕玲卢语丹张杰
- 关键词：教学知识管理
- 文献传递
- 基于个别差异的教学知识管理系统
- 当前的教育正在向普及教育转变。普及教育的目标是认识学生在能力、兴趣和学习方法的个别差异，并给予合适的引导，使每个学生充分发挥自身的潜能。要达到这个目标，识别学生间的个别差异是最基本的条件。为此，本文提出了基于个别差异的教...
- 廖燕玲卢语丹张杰
- 文献传递
- 基于协同化应用的Agile方法研究
- 早期的Agile方法过于强调面对面的信息沟通方式，而随着网络技术的发展，已经可以做到利用远程即时通讯来协同式地开发软件。因此，提出了基于协同化应用的Agile方法及模型，目的在于改进Agile方法的传统开发模式，使之能够...
- 廖燕玲白磊卢语丹
- 关键词：信息沟通软件开发
- 文献传递
- 数据仓库在高校教学决策支持系统中的实践
- 以往数据仓库课程的实验中多采用SQL Server 2005 Analysis Services自带的FoodMart数据库来创建虚拟企业的数据仓库,这样的虚拟式实验让学生停留在简单的实验中,很难激发学生的学习热情和创新...
- 卢语丹廖燕玲高丽金冯迅
- 关键词：高校决策支持系统数据仓库主题
- 文献传递
- 以信息技术为依托的个性化教育与学习
- 随着现代教育新特点的出现,如教育的更新速度加快,教育的终身化等,"批量生产"式的传统教育方式已难以适应这些新特点的变化。为此,本文在个别化学习的基础上引入个性化教育与学习的观念,并利用信息技术来构建个性化教育与学习平台....
- 廖燕玲卢语丹张杰
- 关键词：信息技术个性化个别化学习
- 文献传递
- 基于知识质量测量的科研成果评价指标体系被引量：10
- 2010年
- 在引入"知识质量"概念的基础上,建立了基于知识质量测量的科研成果评价指标体系。该科研成果评价指标体系主要从科研成果的创新度、贡献度和研究难度3个方面,测量科研成果的知识质量,由此真实地反映科研成果的内在价值,从而达到准确评价科研成果的目的。
- 廖燕玲陈玉华徐天伟
- 关键词：知识质量
