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刘创业

作品数:2 被引量:12H指数:2
供职机构:华中师范大学数学与统计学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇无形
  • 1篇教育
  • 1篇教育数学
  • 1篇解法
  • 1篇解法研究
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇教学
  • 1篇高考
  • 1篇高考试题

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇徐章韬
  • 2篇刘创业
  • 1篇代晋军
  • 1篇彭双阶

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
MKT:化无形思想为有形技巧——基于对一道“函数的零点”高考试题的分析被引量:6
2016年
MKT理念反对“去数学化”的数学教育,认为应该首 先吃透数学内容,然后据此阐发教育上的见解.对2016高考全国新课标I理科卷第21题的解法作深入探求:用“设而不求”方法受 阻,从图形直观上寻求启示,用单调性刻画对称性,大胆地猜想结论.由此,体现了从方程观点到函数观点以及MKT主张的意义: 化无形思想为有形技巧.
徐章韬刘创业
关键词:高考试题解法研究
教育数学在行动:“一线串”思想在大学数学教学中的应用被引量:6
2018年
通过一系列具体的案例,在大学数学课堂教学落实"一线串"思想,打通分析、几何、代数之间的关联.这种做法有效地发展了师范生的专业知识和能力.把这种具体的做法上升为一种机制,就需要大力发展大学数学教育研究,拓展数学教育的研究领域,促进数学教育的学科发展.
刘创业代晋军徐章韬彭双阶
关键词:大学数学教学教育数学师范生
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