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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

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机构

  • 2篇山东理工大学

作者

  • 2篇张欣
  • 1篇陈艳珍
  • 1篇宋新华
  • 1篇孔凡胜
  • 1篇胡巍
  • 1篇张秀珍
  • 1篇刘文
  • 1篇张鹤方

传媒

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  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
过程性考核在动物生物学教学中的应用被引量:4
2016年
课程考核是检验教学效果和提高教学质量的重要环节,本文针对传统课程考核存在的问题,以《动物生物学》为例设计了过程性考核模式,加强对学生学习的形成性评价,并对过程性考核的效果和存在问题做了初步分析。该模式调动了学生学习的主动性,提高了教学质量。
张秀珍张欣陈艳珍宋新华
关键词:课程考核过程性考核动物生物学
基于网络教学平台的对话式课堂建构与教学实践被引量:1
2016年
针对信息化背景下大学课程教学所面临的变革,作者在分子生物学等专业基础课程的教学中,开展基于学校网络教学平台的对话式课堂的建构和教学实践,对教学效果和其影响因素进行了分析。实践表明,充分利用网络教学平台的对话式课堂有利于激发师生的深度思考和积极交流,有利于促进学生的课程参与、提升学生的学习力。
刘文张鹤方胡巍张欣孔凡胜
关键词:网络教学平台分子生物学
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