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张鹤方

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:山东理工大学教务处更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇对话式
  • 1篇信息技术
  • 1篇英语
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说教学
  • 1篇生物学
  • 1篇说教
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂建构
  • 1篇基于网络
  • 1篇教学平台

机构

  • 2篇山东理工大学

作者

  • 2篇张鹤方
  • 1篇牟晓青
  • 1篇王明新
  • 1篇孔凡胜
  • 1篇胡巍
  • 1篇吕滋建
  • 1篇刘文
  • 1篇张欣

传媒

  • 2篇中国教育信息...

年份

  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于网络教学平台的对话式课堂建构与教学实践被引量:1
2016年
针对信息化背景下大学课程教学所面临的变革,作者在分子生物学等专业基础课程的教学中,开展基于学校网络教学平台的对话式课堂的建构和教学实践,对教学效果和其影响因素进行了分析。实践表明,充分利用网络教学平台的对话式课堂有利于激发师生的深度思考和积极交流,有利于促进学生的课程参与、提升学生的学习力。
刘文张鹤方胡巍张欣孔凡胜
关键词:网络教学平台分子生物学
基于信息技术的大学英语听说教学改革实践研究被引量:3
2016年
信息化教学建设实现了"课堂互动式学习+网络课堂辅助式学习+学生自主学习"的教学模式,成为学生英语听说学习与训练的主要载体,对保障学生英语听说学习起到了关键作用。调查发现,词汇量、词汇的熟悉应用度、英语思维、听力技巧与策略依然是学生听说学习的主要阻碍。在今后的教学改革中,应注意增加教学资源的趣味性,加强四六级真题及模拟题练习,以激发学生的学习兴趣;进一步完善评价系统,确保高效快捷的学习方式,尽量减少学生的惰性;充分调动任课教师的积极主动性,积极开发相关资源,加强线上师生互动。在教学中也要关注词汇、语法等讲解,照顾到基础较差的学生。
牟晓青吕滋建王明新张鹤方付洪强
关键词:信息技术大学英语听说
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