李雪娟
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 情境体验教学模式运用于临床护生同理心培养的研究被引量：7
- 2019年
- 目的探讨实习中期情境体验教学模式与同理心水平的关系,为改进临床教学方法,进一步提高实习护生人文关怀能力提供参考资料.方法情境体验教学模式运用于2016—2018年在神经外科实习的临床护生中,采用Jefferson同量心量表(中文版),对比情境体验式教学前后实习护生同理心训的变化.结果在Jefferson同理心量表中,运用情境体验教学模式后分值比运用前分值高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论情境体验教学模式可以提高实习护生同理心水平.
- 叶琴李雪娟顾媛李庆荣何琳杨秀华杨蓉
- 关键词：同理心实习护生人文关怀
- 情境体验教学模式在临床护生同理心培养中的运用
- 2019年
- 探讨实习中期情境体验教学模式与同理心水平的关系,为改进临床教学方法,进一步提高实习护生人文关怀能力提供参考。方法:将情境体验教学模式运用于2016年-2018年在神经外科实习的临床护生中,采用Jefferson同量心量表(中文版),对比情境体验式教学前后实习护生同理心的变化。结果:在Jefferson同理心量表中,运用情境体验教学模式后分值比运用前分值高,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:本研究对情境体验式教学前后同理心得分进行比较,差异有统计学意义。说明情境体验教学模式可以提高实习护生同理心水平。
- 叶琴李雪娟顾媛李庆荣何琳杨秀华杨蓉
- 关键词：同理心实习护生
- 前瞻性思维在提高神经外科患者满意度中的效果评价
- 2017年
- 目的探讨前瞻性思维对神经外科患者满意度的影响,促进前瞻性思维的在临床护理中的应用。方法本研究采用问卷调查法,对比前瞻性思维前后患者满意度的改善情况。结果对比前瞻性思维应用前后,患者满意度明显提高,应用前瞻性思维前,患者满意度为94.00%,应用前瞻性思维后患者满意度为98.74%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论运用前瞻性思维,可以明显提高神经外科患者满意度,有利于优质护理服务的开展,从而提高护理质量。
- 叶琴顾媛李庆荣李雪娟尹桂梅杨蓉
- 关键词：前瞻性思维患者满意度优质护理
- 思维导图在护生临床思维能力中的应用与研究被引量：2
- 2022年
- 目的探析思维导图结合案例教学在培养大专护理实习生(大专护生)临床思维能力中的作用。方法选取2019年7月至2021年1月在昆明医科大学第一附属医院神经外二科实习的大专护生48名作为研究对象,将思维导图运用于案例教学前后进行临床思维能力水平的测试,比较思维导图运用前后护生临床思维能力水平的差异,同时采用访谈法来收集大专护生对思维导图的看法。结果培训前大专护生临床思维能力总分为(37.40±4.60)分,培训后大专护生临床思维总分为(56.27±5.21)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论思维导图结合案例教学法与大专护生的临床思维能力正性相关,思维导图结合案例教学法有利于提高大专护生的临床思维能力,本研究可为教师探索提高护生临床思维能力提供参考依据。
- 叶琴杨蓉李雪娟张博丽
- 关键词：大专护生思维导图临床思维能力案例教学
- 肩胛间区疼痛痛点按压疗法治疗的体会
- 2016年
- 研究痛点按压对治疗肩胛间区疼痛的效果。方法:选取40例肩胛间区疼痛患者,随机分为对照组20例,实验组20例,对照组给于常规物理因子治疗(低频脉冲磁疗、低频脉冲电刺激),实验组在常规物理因子治疗基础上给于痛点按压治疗,两个疗程后进行调查比较。结果:两组比较具有统计学意义。结论:痛点按压对于治疗肩胛间区疼痛的治疗有较可观的效果,痛点按压具有改善肌肉血液循环,降低肌肉张力,减轻疼痛的作用。
- 李云杰孔佑象李雪娟
- 关键词：疗法疼痛
