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吴仁华

作品数:23 被引量:172H指数:8
供职机构:福建工程学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划课题中国学位与研究生教育学会研究课题教育部规划基金项目更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术交通运输工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇教育
  • 6篇高校
  • 5篇本科
  • 3篇学科
  • 3篇师资
  • 3篇文化
  • 3篇工科
  • 2篇代职
  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇院校
  • 2篇实证
  • 2篇文化建设
  • 2篇建本
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇管理专业
  • 2篇本科高校
  • 2篇本科院校
  • 1篇大学科

机构

  • 23篇福建工程学院

作者

  • 23篇吴仁华
  • 2篇蔡彬清
  • 2篇陈群
  • 2篇李宁
  • 1篇张积林
  • 1篇李建兴
  • 1篇詹友基
  • 1篇许璐
  • 1篇郭丹

传媒

  • 7篇福建工程学院...
  • 4篇高等工程教育...
  • 3篇中国大学教学
  • 2篇教育评论
  • 2篇国家教育行政...
  • 1篇东南学术
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇福建建筑
  • 1篇海峡教育研究

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
近十年我国高校毕业生就业质量研究分析被引量:2
2021年
近年来我国关于高校毕业生就业质量的研究文献总体上呈增长趋势,其中2011年至2016年大幅度增长,2016年至2020年小幅波动回调。研究文献主要涵盖了高校毕业生就业质量内涵、评价体系、影响因素等方面。虽然研究成果不少,但在研究目的、研究内容和研究方法上仍存在一定不足,还需着眼于宏观经济社会发展变化趋势,聚焦就业质量的多元化评价以及研究方法的量化分析。
林仙榕吴仁华
关键词:高校毕业生就业质量
建立促进应用技术类高校发展的管办评分离机制的思考被引量:2
2014年
应用技术类高校是中国高等教育大众化深入发展必然出现的一类新型大学。推动应用技术类高校发展迫切需要建立科学的管办评分离机制,需要深入研究应用技术类高校发展对管办评分离机制的特殊要求,从国家教育治理体系和治理能力现代化角度探索建立管办评分离的体制机制。
吴仁华
关键词:高校发展
林纾及其师友视角中的方广岩
2015年
方广岩的奇秀一向为林纾所喜爱,本文介绍了林纾及其师友对方广岩的印象,从一个侧面展示了这位文化大家的山水情怀。
吴仁华
关键词:师友
依托工程管理专业学位培养现代职教师资的探索——以福建工程学院为例被引量:4
2016年
切实解决职业教育师资队伍来源及培训提高问题,已成为加快构建现代职业教育体系的关键。福建工程学院以大学科背景下的工科教育优势,以专业学位硕士研究生培养为平台,在工程管理专业学位硕士点开设工程与工程管理教育研究方向,探索工程技术教育教学、管理、研究人才的能力结构、知识体系及培养路径,力图通过人才培养模式创新、知识-课程体系重构等使职教师资的培养更符合现代职业教育发展规律,为现代职业院校发展培养大工程背景下的高层次复合型工程技术教育师资。
吴仁华蔡彬清陈群
关键词:现代职教工程技术教育
应用型高校中层干部办学定位认知分析与启示——基于对某高校本科教学审核评估整改回访的研究被引量:9
2018年
推进普通本科高校向应用型高校定位转型,高校中层干部的办学定位认知水平起着重要作用。研究运用访谈法对某地方高校中层干部办学定位认知水平进行调查,发现高校中层干部存在核心理念被现实性、物质性遮蔽的现象。通过分析研究修订完善了推进应用型高校建设的"理念实践成效三要素交织循环螺旋式上升"理论,提出三个纠偏对策,以及进一步开展深入研究的思考。
吴仁华
关键词:应用型高校中层干部
林纾捐赠《茶花女遗事》稿酬助办福州蚕桑公学考论
2014年
己亥年(1899年),林纾将与王寿昌合译的《茶花女遗事》稿酬捐赠给了正在创办的福州蚕桑公学。详考这一史实,对于认识林纾将翻译外国小说作为实现人生抱负事业之缘由及认识林纾在人生困难时期依然志节贞厉的品格具有重要作用,也有助于更正目前福建教育史上关于福州蚕桑公学创办史实记载的错误。
吴仁华
关键词:捐赠
提升服务能力是地方新建本科高校加强学科专业建设的基本路径被引量:28
2015年
本文以福建工程学院通过构筑服务地方经济社会发展的大项目、大平台来不断提高学科与专业建设水平方面的探索和实践为例,介绍了将项目实施、平台建设融入应用技术人才培养过程的基本体会,阐释了地方新建本科高校必须科学处理好学科建设与专业建设的辩证关系,指出提升解决区域产业发展关键技术与共性技术能力、促进地方经济社会发展重大问题解决能力是加强学科与专业建设的基本路径与重要举措。
吴仁华
关键词:学科建设
论应用技术大学专业建设的基本特征被引量:12
2016年
应用技术大学要不断提升专业建设水平,根本在于将区域内产业技术发展与应用学科平台有机结合起来,持续增强对人才培养的支撑能力。这是地方普通高校真正向应用技术大学转型的重要标志。增强技术集成服务能力又是增进区域内产业技术发展与学校应用学科平台建设有机结合的根本途径,是推动应用技术大学加强专业建设的重要措施与办法。
吴仁华
地方新建本科大学特色文化建设的思考与实践——以福建工程学院建设林纾文化为例被引量:5
2014年
地方新建本科大学文化建设只有形成特色才能可持续发展。真正能成为大学特色文化的应该是,与区域优秀传统文化和当代主流文化发展有着密切联系,与大学发展历史和文化积淀有着天然联系,与大学适应时代要求和强化育人功能有着重要联系。林纾文化正是符合这种特质,成为了福建工程学院大学文化建设实践的重要特色之一。近年来,福建工程学院在建设特色的林纾文化方面形成明晰的思路,也取得了初步成效,为地方新建本科大学特色文化建设创造了经验。
吴仁华
关键词:特色文化建设
坚持理念实践成效有机统一被引量:7
2016年
科学理念来自于对国家经济社会发展趋势、当代高等教育发展规律的深刻认识。地方本科高校的发展核心是要培养建立起新的符合本科教育教学的规范与模式。建设高水平应用技术大学既要着眼长远.又需要得到阶段性成效来激励。
吴仁华
关键词:地方本科高校教育发展规律教育教学
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