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付春林

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江省教育科学研究院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理问题
  • 1篇疫情
  • 1篇应激
  • 1篇职教
  • 1篇时程
  • 1篇专职
  • 1篇专职教师
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教育
  • 1篇教育指导
  • 1篇急性
  • 1篇急性应激
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师队伍建设
  • 1篇干预

机构

  • 2篇浙江省教育科...
  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 2篇付春林
  • 1篇庞红卫

传媒

  • 1篇浙江教育科学
  • 1篇中小学心理健...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
2015年浙江省中学心理专职教师生存发展状况调查报告被引量：1
2015年
为更好了解我省中学心理专职教师的生存与发展现状，推进我省中学心理专职教师队伍建设．浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室于2015年3-6月对我省中学心理专职教师开展调研．通过问卷调查方式了解我省中学心理专职教师的生存与发展状况。
付春林庞红卫
关键词：心理健康专职教师问卷调查教师队伍建设教育指导
疫情后中小学生不同时程的心理问题及干预举措被引量：2
2020年
新冠肺炎疫情给一些中小学生带来了急性心理应激,甚至给部分学生带来创伤后心理应激,主要表现为恐慌、焦虑、抑郁等,严重的可能导致自残、自杀行为。不同的心理问题具有不同时长特征,应引起我们关注。为避免中小学生可能产生的长期心理痛苦,应积极开展学生心理健康教育工作:健全中小学生心理健康教育体系;加强中小学心理健康宣传引导;营造有利于学生健康成长的校园氛围;引导家长参与学校心理健康教育;加强对重点人群心理健康问题的关注等。
付春林刘宣文
关键词：急性应激创伤后应激心理干预
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