刘跃
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 支架式教学法在病理生理学教学中的应用被引量：7
- 2018年
- 目的探讨支架式教学法在病理生理学教学中的可行性及应用效果。方法选取昆明医科大学2014级继续教育学院校外教学点本科班学生作为研究对象,在病理生理学部分章节中引入支架式教学模式,通过问卷调查和考试成绩分析评价教学效果。结果问卷调查显示,支架式教学法可增加学生的学习兴趣、提高其自主学习能力和综合素质;考试成绩分析表明,实验组学生判断题和病案分析题的成绩优于对照组(P<0.05),总成绩高于对照组(P<0.05)。结论支架式教学的效果优于传统教学方式,其对提高病理生理学教学质量和效率、促进高素质医学人才的培养具有重要意义,值得推广。
- 陈静李霞李飞刘跃王茜张颖
- 关键词：支架式教学课堂教学病理生理学
- PAF受体改变在树鼩脑缺血半暗区继发性损伤中的作用
- 李树清李家立杨丽君张颖王伯苓刘跃
- 该课题为PAF受体改变在树鼩脑缺血半暗区继发性损伤中的作用研究。率先采用3H-PAF放射配体结和技术对树鼩缺血神经元PAF受体的数量及与PAF的亲和特性进行较深入地研究，首次证实树鼩脑细胞膜存在两种不同亲和性的PAF受体...
- 关键词：
- 关键词：血栓性脑缺血PAF受体树鼩
- 预缺血对保护家兔脑缺血的实验研究
- 况铣王晓斌吴洪翔张毅刘跃李惠芳孙海梅
- 该课题通过相关的实验研究，从形态学到腺苷A1受体及HSP70等多个侧面，观察了脑保护的一些最新进展。设计合理，逻辑性强，方法先进，数据和结论可靠，实验难度大，特别是有关IPC的作用机制及其影响，在实验方法及思路上，较国内...
- 关键词：
- 关键词：脑保护脑缺血腺苷受体动物实验
- 执业医师考试题库的对比分析及选择应用被引量：2
- 2019年
- 执业医师资格考试是检验医学教学质量的金标准。医学生如何选择适合自己的试题库进行针对性训练,至关重要。笔者就题目类型、解析设置、难度系数、心理暗示等方面对传统中文医学题库与USMLE题库资源进行比较分析,认为传统中文医学题库符合我国国情、适合知识点的识记与巩固,而USMLE题库在训练临床思维、提高综合分析能力方面更具有优势,二者各有千秋。医学生如能结合自身情况取长补短、综合运用,对提高执业医师考试通过率将大有裨益。
- 蒋德毅刘跃陈静
- 关键词：执业医师资格考试题库
- 病理生理学双语示范课程网络体系建设及教学应用被引量：3
- 2013年
- 目的:通过省级病理生理学双语示范课程网站建设及教学实践,在课堂教学的基础上,将网络教学引入双语教学实践过程。改革双语教学方法和手段,构建多维立体的双语教学平台,引导并促进学生通过网络进行自主学习。总结网络双语及全英文教学经验,示范并推广应用。方法:着重加强病理生理学双语示范课程网络教学体系建设及应用。根据教学规律和学生的英语能力,充分整合互联网和自行开发的多媒体双语教学资源,构建交互式网络教学模块,以全英文案例为主线,实施CBL双语网络教学:(1)教师预设网络学习任务,提供教学大纲、教案、课件及教学录像等在线学习资料,学生在规定时间内完成学习任务;(2)学生完成自学任务后通过网络题库进行自我检测,并可与教师时时沟通解答疑问;(3)教师发布基于自学任务的在线作业或考试,检查学生自主学习效果。通过学生自主学习、自我检测、阶段考试"三段式"学习模式,引导其有效利用网络进行学习。结果和结论:通过病理生理学双语示范课程网络教学平台的建设及应用,学生自主学习的意识得以加强,并有效促进学生的自学能力。构建网络教学平台,并辅以具体学习任务、监控教学效果及反馈机制,才是互动并有效的双语网络教学模式,值得推广应用。
- 张颖刘跃冯蕊李霞李飞陈静李树清
- 关键词：病理生理学
- 预缺血对全脑缺血的保护作用及热休克蛋白70在其中作用的实验研究
- 目的:探讨预缺血快速相和延迟相对家兔全脑缺血神经元死亡的保护效应及热休克蛋白70表在在其中的作用.结论:1、预缺血快速相及延迟相均对兔全脑缺血有一定保护作用.2、预缺血对兔全脑缺血的保护作用主要体现在延迟相,快速相早期保...
- 刘跃
- 关键词：预缺血脑缺血海马热休克蛋白
- 文献传递
