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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 3篇护士
  • 2篇护士长
  • 2篇核心能力
  • 1篇新护士
  • 1篇新护士培训
  • 1篇演练
  • 1篇养老
  • 1篇养老模式
  • 1篇预见性护理
  • 1篇社区护理
  • 1篇社区护理服务
  • 1篇神经内科
  • 1篇实习生
  • 1篇情景
  • 1篇情景模拟
  • 1篇细节护理
  • 1篇满意度
  • 1篇脑出血
  • 1篇脑出血患者

机构

  • 7篇遵义医学院第...

作者

  • 7篇张丽娥
  • 6篇吴艺
  • 4篇刘东苑
  • 3篇张莉莎
  • 2篇李雁
  • 2篇石美玲
  • 1篇韩江全
  • 1篇邓仁丽
  • 1篇王涛

传媒

  • 3篇护理实践与研...
  • 2篇中国医药科学
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇深圳中西医结...

年份

  • 3篇2017
  • 4篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
模拟案例演练在新护士培训中的实践应用被引量:6
2016年
目的:分析模拟案例演练在新护士培训中的实践效果,为临床提供指导。方法:抽取2014年4月~2015年10月我院86名新护士作为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组实施传统培训模式;观察组实施模拟案例演练培训模式,分析比较两组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分及满意度。结果:对照组新护士的满意度明显低于观察组,且观察组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分明显高于对照组(P均〈0.05)。结论:模拟案例演练在新护士培训中的实践效果明显,值得推广。
吴艺容玉佩刘东苑张丽娥王涛
关键词:演练新护士
珠海市9所不同等级综合医院护士长核心能力需求调查被引量:3
2017年
目的:调查珠海市9所不同等级综合医院护士长核心能力需求的差异,为不同等级医院培养和选聘护士长提供参考。方法:采用护士长核心能力评价量表,对珠海市9所医院不同科室护士长进行问卷调查。结果:不同等级医院护士长综合核心能力需求比较差异无统计学意义(P>0.05);职称最高的护士长综合核心能力得分也较高,但与职称最低护士长比较差异无统计学意义(P>0.05);二级医院、三级医院对护理教育能力、护理科研能力需求较高,与一级医院比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:不同等级综合医院护士长核心能力需求存在差异,因此,对各项能力的量化考核有助于更好地评估各备选者的能力,结合医院等级及需求,选聘更优秀的护士长,打造超强护理团队。
张丽娥吴艺刘东苑张莉莎
关键词:护士长核心能力
细节护理对神经内科护理质量及护理满意度的影响被引量:4
2016年
目的:探讨细节护理对神经内科护理质量及护理满意度的影响。方法:选取2012年3月至2015年12月遵义医学院第五附属(珠海)医院神经内科收治的222例患者,随机分为观察组和对照组。对照组给予神经内科常规护理,观察组实施细节护理,观察和比较两组患者的护理满意度、护理差错率、并发症发生率和住院时间。结果:观察组护理满意度显著高于对照组,护理差错率、并发症发生率和住院时间均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:细节护理应用于神经内科,对于提高患者安全性和舒适性,促进患者康复具有积极意义。
张丽娥吴艺张莉莎石美玲李雁金方迪
关键词:细节护理神经内科护理质量
不同层级公立综合医院护士长核心能力的调查研究被引量:7
2017年
目的:探讨不同层级公立综合医院护士长核心能力需求的差异,为不同层级公立综合医院护士长临床选拔和任用提供科学的评价工具。方法:采用分层抽样方法选取珠海市三级、二级及一级公立综合医院各3家作为被调查医院,运用护士长核心能力评估表对被调查医院中144名护士长进行问卷调查,比较不同层级公立综合医院之间护士长核心所占权重的差异,并进行相关性统计分析。结果:本次调查回收有效问卷138份,有效率95.83%。护士长核心能力中人际关系能力得分最高,平均(4.29±0.99)分,得分率93.19%。高级职称护士长核心能力中护理科研能力得分高于中级职称护士长,差异有统计学意义(P<0.05)。不同层级公立综合医院护士长在基本素质能力、临床专业技能、护理管理能力3个维度权重比较无差异(P>0.05),而一级公立综合医院护士长人际关系能力及护理科研能力所占权重与三级公立综合医院比较有差异性(P<0.05),而二级、三级综合医院护士长护理教育能力所占权重均高于一级综合医院(P<0.05)。结论:不同层级公立综合医院对护士长核心能力的需求存在差异性,构建不同的能力模型,有助于为护士长的选拔、任用、培训和评价提供专业性、针对性以及实用性依据。
刘东苑吴艺张丽娥赖筱珊
关键词:护士长核心能力
居家养老模式下社区护理服务的开展分析及效果研究被引量:2
2016年
目的 探讨居家养老模式下社区护理服务的开展及效果。方法 2014年7月~2015年12月,选取该阶段内社区康复医疗中心收治的100例居家养老的老年患者作为此次研究的对象,将100例老年患者随机分为对照组、观察组,每组50例。对照组实施常规社区护理服务,观察组实施综合性社区护理服务。比较两组老年患者的健康行为评分、生活质量评分、焦虑评分、睡眠质量指数。结果 与干预前相比,干预后两组患者的健康行为评分均明显提高(P〈0.05),但观察组干预后的健康行为评分较对照组明显更高(P〈0.05)。干预后,两组患者的焦虑评分、睡眠质量指数均明显降低(P〈0.05),但观察组的焦虑评分、睡眠质量指数较对照组更低(P〈0.05)。与对照组相比,观察组的生活质量评分明显更高(P〈0.05)。结论 在居家养老模式下,对社区老年患者实施综合性的社区护理服务,能够有效提高患者的健康行为,还能有效改善患者的生活质量、睡眠质量、心理状态。
吴艺邓仁丽张丽娥
关键词:居家养老模式社区护理服务健康管理
急性脑出血患者的预见性护理分析被引量:3
2016年
目的观察急性脑出血患者的预见性护理效果。方法 60例急性脑出血患者结合合并症,综合病情严重程度,随机分组,分为观察组和对照组。对照组实施常规护理,观察组实施预见性护理。结果观察组并发症率,住院时间,护理满意度和NIM评分等指标均显著好于对照组(P<0.05)。结论对急性脑出血患者采取预见性护理,有助于促进患者更好更快康复,改善预后,在实施的过程中,要注意充分的进行资料评估和严密的病情监测,从而为预见性护理实施提供尽可能全面准确的参考。
张丽娥韩江全张莉莎石美玲李雁金方迪
关键词:急性脑出血预见性护理并发症
案例学习结合情景模拟在护理实习生岗前技能培训中的应用被引量:11
2017年
目的:探讨案例学习结合情景模拟在护理实习生岗前技能培训中的应用效果。方法:本次研究选取的对象为在我院实习的护理专业学生100名,按照培训方式的不同等分为观察组和对照组,对照组学生采用培训和考核各项护理技能操作的方法,观察组学生采用案例学习结合情景模拟的方式进行培训。对比两组护理实习生的各临床科室实习理论考核成绩和操作技能考核成绩以及带教老师对学生的综合评价。结果:观察组学生各临床科室实习理论考核成绩和操作技能考核成绩均高于对照组(P<0.05),带教老师对观察组护理实习生的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在护理实习生岗前技能培训中应用案例学习结合情景模拟教学法的效果较为理想,学生的综合能力得到了提高。
吴艺刘东苑容玉佩张丽娥
关键词:情景模拟岗位技能培训
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