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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地方高校
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业认同
  • 1篇高校

机构

  • 1篇宁夏大学

作者

  • 1篇周续莲
  • 1篇赵红
  • 1篇吴晓红
  • 1篇张淑红
  • 1篇陈红彬
  • 1篇牛娜

传媒

  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
地方高校师范生教师职业认同状况的调查分析——以宁夏大学为例被引量:1
2016年
采用问卷方式对宁夏大学九个专业1120名师范生的教师职业认同情况进行了调查,结果显示,宁夏大学师范生对师范专业的喜欢程度不高,为自己是师范生而感到自豪的人很少;师范生普遍承认教师职业在社会发展中的作用,但是却认为教师职业的社会地位不高,他们从事教师职业的愿望不是很强烈。结论,师范生对教师职业缺乏内在认同,没有在内心深处建立比较深的教师职业认同感,教育实习对大多数师范生的教师职业认同感起到了积极的促进作用。
周续莲牛娜陈红彬赵红张淑红吴晓红
关键词:师范生教师职业认同
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