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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇护士
  • 2篇糖尿病认知
  • 2篇专科
  • 2篇专科护士
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  • 1篇血糖控制
  • 1篇血糖水平
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  • 1篇循序渐进法
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇知识
  • 1篇知识需求
  • 1篇知识掌握
  • 1篇糖水

机构

  • 4篇广西壮族自治...

作者

  • 4篇苏兰芳
  • 3篇黄灵娟
  • 2篇黄雾香
  • 1篇周华
  • 1篇马春苏
  • 1篇杨西宁
  • 1篇钟梅艳
  • 1篇欧玉明
  • 1篇黄秋萍

传媒

  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇内科
  • 1篇全科护理
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
普外科护士对糖尿病认知及相关知识需求调查探讨被引量:2
2018年
[目的]了解普外科护士对糖尿病的认知、掌握情况及需求,根据调查研究提出培训的方法,以提高普外科护士护理合并有糖尿病病人的能力。[方法]选取某三级甲等医院120名普外科护士(包括轮转护士),对其采用自制的调查表进行糖尿病相关知识的调查。[结果]普外科护士对糖尿病知识得分为15.2分~80.4分,优秀率0.83%,合格率38.33%,60.84%的护士低于合格线,不同层级、学历的护士糖尿病知识得分差异有统计学意义(P<0.05),护士在糖尿病相关知识,如饮食、运动、药物、皮肤护理、糖尿病并发症等方面的知识需求率分别为91.8%、88.3%、79.2%、84.2%、80.0%。[结论]普外科护士对糖尿病认知一般,加强对普外科护士糖尿病认知的培训,尤其是低层级、低学历的护士,使其能为病人提供更优质高效的服务。
黄雾香欧玉明苏兰芳黄灵娟
关键词:糖尿病普外科
图片式健康教育联合循序渐进法护理对糖尿病患者认知能力及血糖控制的影响分析
2023年
探寻给予糖尿病患者图片健康宣教+循序渐进护理模式能够发挥怎样的护理效果,深入分析该方法对患者血糖水平的影响。方法 抽取2019年8月-2022年8月期间被我院诊断为糖尿病的患者,据统计共48例,依照随机排列的方式将其划分为对照组和试验组,各24例。给予对照组常规护理手段,而试验组则采纳图片健康宣教+循序渐进护理模式展开护理工作。对比两组血糖值、低血糖、疾病相关知识的熟悉度、生活能力、护理方面的质量。结果 试验组的血糖更低,P<0.05;低血糖发次数方面,试验组较少,P<0.05;试验组对于疾病相关知识较为熟悉,P<0.05;试验组研究对象的生活能力更高,P<0.05;试验组的护理质量这一方面较高,P<0.05。结论 给予糖尿病患者图片健康宣教以及循序渐进的护理模式能够加深患者对疾病的认知,有效控制血糖水平,具有重要应用价值,值得大范围进行推广。
苏兰芳刘茜凌
关键词:血糖水平
非糖尿病专科护士胰岛素相关知识掌握情况调查分析被引量:1
2017年
目的了解非糖尿病专科护士胰岛素相关知识的掌握情况,为提高胰岛素的正确、安全使用水平,保证糖尿病患者的治疗效果及有效防治并发症的发生提供参考。方法采用自制调查问卷对我院非糖尿病专科护士的胰岛素相关知识掌握情况进行调查。结果共发放调查问卷300份,收回295份,获得有效问卷280份(93.3%),有效调查护士280名。调查结果显示,非糖尿病专科护士胰岛素相关知识掌握情况较差,学历、职称对非糖尿病专科护士胰岛素相关知识的掌握影响较大,护龄、工作科室对护士胰岛素相关知识的掌握影响不大。结论非糖尿病专科护士胰岛素相关知识掌握情况较差,医疗单位加强对非糖尿病专科护士胰岛素相关知识的培训非常必要,具有十分重要的现实意义。
黄灵娟钟梅艳苏兰芳黄秋萍刘茜凌
非糖尿病专科护士糖尿病认知及培训需求的调查研究被引量:5
2016年
[目的]了解非糖尿病专科护士对糖尿病的认知、护理技能掌握情况及培训需求。[方法]采用非糖尿病专科护士对糖尿病的认知及培训需求调查问卷对非糖尿病专科护士280人进行调查。[结果]非糖尿病专科护士糖尿病知识得分为15.2分~87.0分,优秀率不足5%,近50%的护士糖尿病知识得分在及格线以下;不同职称的护士糖尿病知识得分差异无统计学意义(P>0.05),而不同学历、工作年限及工作部门的护士得分差异有统计学意义(P<0.05);54.64%的护士希望接受脱产的专门培训。[结论]非糖尿病专科护士糖尿病知识掌握一般,有较高的培训需求。
黄灵娟杨西宁周华马春苏黄雾香苏兰芳刘茜凌
关键词:糖尿病认知
共1页<1>
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