陈玉琦
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 芒柄花黄素对阿尔茨海默病小鼠海马组织超微结构和肿瘤坏死因子-α的影响被引量：1
- 2017年
- 目的探讨芒柄花黄素(FMN)对阿尔茨海默病(AD)小鼠海马组织超微结构和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的影响。方法小鼠随机分成对照组,模型组,治疗组,FMN高、中、低剂量组。采用β-淀粉样蛋白双侧脑室注射和D-半乳糖腹腔注射的方法诱导AD模型。给予FMN连续灌胃治疗后取材,观察小鼠海马镜下超微结构,采用双抗体夹心法测定海马组织炎症介质TNF-α水平。结果与模型组比较,FMN高、中剂量组脑海马形态明显改善,海马组织炎症介质TNF-α水平明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论FMN能改善AD小鼠海马超微结构,降低海马组织炎症介质TNF-α水平。
- 费洪新沈博陈玉琦潘思文明玥张英博
- 关键词：阿尔茨海默病超微结构
- 医学形态学数字化切片平台问卷调查及分析被引量：1
- 2018年
- 为了解医学院校数字化切片平台的实验教学效果,采用问卷调查形式进行研究和分析。结果发现绝大多数学生认为使用数字化切片平台进行病理学实验教学具有很大优势,学生可以充分利用课余时间自主学习,有效缓解了传统实验教学模式给实验室带来的压力。说明使用医学形态学数字化切片平台进行病理学实验教学,将医学院校传统实验教学和虚拟网络教学平台进行融合,可有效促进学生自主学习能力的培养。
- 王国薇明玥沈博陈玉琦韩丽君
- 关键词：病理学
- 基于微信公众平台的辅助教学模式问卷调查及分析被引量：5
- 2018年
- 为了解微信公众平台辅助教学模式的教学效果,采用问卷调查形式进行研究和分析。结果发现在病理学实验教学中引入微信公众平台深受学生喜爱,学生可以在任何时间和地点与教师沟通和交流疑难问题,使问题得到及时解决。说明在病理学实验教学中引入微信公众平台辅助教学,有效激发了学生学习的积极性,值得在病理学实验教学中推广和使用。
- 王国薇明玥沈博陈玉琦韩丽君
- 关键词：辅助教学问卷调查
- 一种可持续加药的悬浮细胞培养装置
- 本实用新型公开了一种可持续加药的悬浮细胞培养装置，属于生物技术领域，其主要包括培养瓶、加药器及一匀速转动的培养平板，其中，培养瓶包括一体成型的瓶颈和瓶体，还包括一与瓶颈配合的瓶盖，瓶盖上设有一通孔，加药器的加药管穿过该通...
- 费洪新张英博赵坤吴树亮孙亮李春旭王国薇刘婷沈博李林柏青杨韩丽君明玥兴桂华陈玉琦潘思文边文山吴甜
- 文献传递
- 人文内涵背景下病理学课程思政实施路径的探索与实践
- 2021年
- 关于课堂教学,习近平总书记在之前的高校思想政治工作会议上就已经明确课堂教学的重要性,不同课程都要融合思想政治理论,形成一种特殊的体系,病理学是医学教育非常重要的基础课程,教师在进行教授医学知识的过程中对学生同样有教书育人的责任,要在教学中进行不同方式的尝试,才能完成病理学教学的突破。
- 陈玉琦董海影王国薇刘婷明玥
- 关键词：人文内涵病理学
- 急性阑尾炎临床病理讨论在病理学实验教学中的初步应用被引量：3
- 2017年
- 目的探讨急性阑尾炎(AA)临床病理讨论(CPC)在临床医学专业病理学实验教学中的应用。方法选取16名2014级临床医学专业本科学生,随机分为两组,分别为AA传统授课组和AACPC组,每组8名学生。本次AACPC结束后,采用教师评价、学生评价的方式对AACPC的教学效果进行综合评价。结果与AA传统授课组比较,AACPC组教师评价、学生评价更高(P<0.05)。结论在临床医学专业病理学实验教学中,AACPC教学法比AA传统教学法效果好。
- 费洪新张英博刘婷明玥柏青杨兴桂华王国薇沈博陈玉琦
- 关键词：急性阑尾炎临床病理讨论病理学临床医学专业
