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陈婷婷

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:北京市海淀区教师进修学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇研修
  • 2篇教师
  • 1篇特级
  • 1篇特级教师
  • 1篇文化
  • 1篇文化教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育优质
  • 1篇教师发展
  • 1篇教师研修
  • 1篇办学
  • 1篇办学主体

机构

  • 2篇北京市海淀区...

作者

  • 2篇刘汝明
  • 2篇陈婷婷

传媒

  • 1篇北京教育(普...
  • 1篇未来教育家

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
研修创新 推动教育优质均衡发展被引量:1
2017年
海淀区是全国知名的文化教育区,也是国家教育改革试验区,拥有北京市基础教育最多样的办学主体、最大的办学规模、最多的师资人数。教师人数多,学校类型多,教师发展的需求多样。基于此,海淀区教师进修学校立足现实,面向未来,将教研和培训融为一体,坚持"全覆盖、分层次、应需求、重选择"的指导思想,以专业素养提升为重点,在教研转型和“按需施训”方面做了诸多探索,助力海淀教育优质均衡发展。
陈婷婷刘汝明
关键词:文化教育研修教师发展教育改革办学主体
立足现实,面向未来,不断创新——海淀区教师研修转型的实践与探索被引量:1
2016年
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发[2014]35号)等文件相继颁布后,更加强调学科课程育人,着力考查学生素养的发展,这既给学校和教师带来了全新的挑战,也对区域教研和培训提出了诸多新问题:如何帮助教师改进教学以培养学生的核心素养?
陈婷婷刘汝明
关键词:教师研修特级教师
共1页<1>
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