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许平

作品数:10 被引量:132H指数:5
供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生

主题

  • 3篇学科
  • 3篇学科建设
  • 2篇医院管理
  • 2篇医院管理制度
  • 2篇指标体系
  • 2篇现代医院管理
  • 2篇现代医院管理...
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇学科评价
  • 1篇血液
  • 1篇血液标本
  • 1篇血液标本采集
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇医学教育
  • 1篇医院党建
  • 1篇医院党建工作
  • 1篇医院改革
  • 1篇医院建筑

机构

  • 10篇重庆医科大学...
  • 1篇重庆医科大学

作者

  • 10篇许平
  • 4篇姚海燕
  • 3篇陈波
  • 3篇罗志宏
  • 3篇霍本立
  • 3篇张立斌
  • 3篇周冀英
  • 2篇朱丹
  • 2篇罗天友
  • 2篇吕富荣
  • 1篇吴宁
  • 1篇周善璧
  • 1篇胡侦明
  • 1篇罗勇
  • 1篇张峰
  • 1篇彭俊超
  • 1篇张丹

传媒

  • 3篇重庆医学
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇中国医院
  • 1篇中国医院建筑...
  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2004
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
角膜捐献者血液标本采集和检测
2004年
彭俊超周善璧许平
关键词:角膜捐献血液标本
某大型三甲公立医院学科建设评价指标体系构建研究被引量:19
2021年
目的:介绍某大型三甲公立医院结合学科发展规划,构建一套科学、可操作、客观量化、可动态管理的学科建设评价指标体系的方法、过程和结果。方法:采用文献调研法、归纳演绎法、现场观察法、访谈法、头脑风暴法、专家咨询法、主观赋权法、焦点小组讨论法等方法构建适合某大型三甲公立医院学科发展的学科建设评价指标体系。结果:构建的指标体系涉及6个一级指标,16个二级指标,49个三级指标,其中有21个核心指标。98%的指标均为量化指标,仅2%的指标为主观考核指标。结论:指标选取具有很强的代表性,以效益和比率性指标为主,能客观反映学科建设的真实水平;指标设计充分考虑10年建设周期,既立足当下又着眼未来。
罗志宏姚海燕霍本立陈波张立斌周冀英许平
关键词:学科建设学科评价指标体系
基于指标体系构建的医院学科建设策略探索被引量:9
2022年
学科建设是医院发展的核心和灵魂,以学科建设为软实力的竞争正日益受到各级医疗机构重视。基于评价指标体系的医院学科建设策略,旨在为其他医院探索学科建设提供参考。结合医院学科发展规划,采用文献调研法、访谈法、专家咨询法等构建医院学科建设指标体系,构建了1套导向性指标体系,并基于该指标体系,从组织保障、项目制差异化建设、配套政策支撑、动态化持续管理等方面,搭建运行策略确保学科建设卓有成效推进。
霍本立姚海燕张立斌罗志宏陈波周冀英罗天友许平
关键词:学科建设指标体系
公立医院绩效考核研究综述被引量:5
2019年
通过对国内外绩效考评一系列相关研究的分析,针对目前我国公立医院绩效评估存在的问题,如评估指标不科学,二级分配系统不完善,绩效考核认识不正确,绩效考核目标不同于医院发展战略等,提出建议完善指标体系,加强对绩效考核的认识,突出公立医院的公益性取向等,为公立医院的公益事业提供建议和借鉴。
王文许平
关键词:绩效考核
现代医院管理制度下医院章程制定中的问题刍议被引量:11
2019年
制定医院章程是健全现代医院管理制度必不可少的内容,同时也是医院管理的重要组成部分。结合我国现代医院管理制度发展现状以及国内公立医院实际,从法律层面、实务层面和执行层面等,分析了公立医院章程制定在法律依据、效力保障、举办主体、干部管理和人才管理权限、处罚及监督机制等方面存在的问题或争议,为我国医院章程制定提供启示和参考。
张立斌姚海燕张峰吕富荣许平
关键词:现代医院管理制度章程
新时代临床医学本科教育"课程思政、专业思政"的对策研究被引量:52
2020年
立德树人是高校教育的根本任务,医学教育更应如此。近年来,医德问题常成为公众关注的焦点。医疗不良事件的发生不仅使公众对医务人员的职业信任度降低,也给临床医学专业学生带来职业迷茫与困惑。重庆医科大学从2018年开始探索如何在临床医学专业本科人才培养中落实"课程思政""专业思政"。本文通过部分实例,探讨了如何将"思政"融入理论教学的教材、教学大纲及课程设计,如何在临床示教、技能培训、入科教育、教学查房等实践教学活动中加强医学职业道德、职业态度和职业价值观的培育,以及如何在学生管理、教学团队建设及师生考核标准中强化"思政",形成与理论教学、实践教学互相补充、互相促进的临床医学专业"课程思政、专业思政"育人体系,希望能为其他医学院校提供参考。
朱丹黄涔许平
关键词:医学教育
基于“平疫结合”的医院旧楼改造被引量:2
2022年
通过对医院独栋旧楼进行改造,探索了基于“平疫结合”的发热门诊及隔离病房的建设。在符合当前防疫政策及相关规范与标准的前提下,分步骤、有秩序地进行了氧气供应系统改造、独立负压系统及排风装置安装、功能分区、污水处理系统升级等,实现了房屋使用功能的“平疫结合”。对减少抗疫成本投入及常态化疫情防控长效机制的建立具有重要的现实意义和远期影响。
韦延勇宋婷胡之嘉吕富荣胡侦明罗勇李用国许平
关键词:医院建筑疫情防控
健康中国战略背景下深化公立医院党建工作的思考被引量:34
2018年
党的十九大报告明确提出实施健康中国战略,强调“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”,强调“为人民群众提供全方位全周期健康服务”,强调建立优质高效的医疗卫生服务体系,健全现代医院管理制度.《健康中国2030年规划纲要》同样也对处于新医改深水区的公立医院改革提出了明确的要求。
许平
关键词:人民健康医院党建工作公立现代医院管理制度医院改革
医学本科生"早临床、多临床、反复临床"对策思考被引量:3
2022年
重庆医科大学于2012年获批成为全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校,启动了医学生"早临床、多临床、反复临床"探索,并在2015级临床医学("5+3"一体化专业)中实践。本文采用文献研究、问卷调查、实证研究等方法了解学生对临床实践教学的需求与建议,提出将"早临床"理念融入教育教学、在整合医学课程中采用"病例导入"的教学方法、改革《临床技能学》课程、开展"早期进病房"等临床实践活动、重建临床实践评价体系等措施,希望能为其他院校医学教育"早临床、多临床、反复临床"的探索提供一定参考。
黄涔吴宁朱丹张丹罗天友许平
关键词:理论教学实践教学
某医科大学附属医院学科提升工程初步成效分析被引量:1
2021年
目的探讨“学科提升工程”在医院促进学科差异化发展中的作用及效果。方法创建学科建设指标评价体系,根据评价体系客观评估医院的学科现状,提出学科提升工程“差异化发展”理念,引导学科合理定位,将医院现有学科分为品牌学科、优势学科、特色学科和培育学科;制订差异化发展目标,分层次建设管理;3年为1个建设评估周期。结果依据科室申请建设项目类别、打分结果及医院决策,首期资助42个学科立项,其中品牌学科12个,占28.6%;优势学科17个,占40.5%;特色学科10个,占23.8%;培育学科3个,占7.1%。结论经过探索和实践,学科建设取得了一定成效,可助推医院的全面、健康、可持续发展。
杨文娟霍本立姚海燕段汭伽罗志宏陈波周冀英许平
关键词:学科建设指标评价体系差异化发展
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