闫波
- 作品数：4 被引量：30H指数：3
- 供职机构：兰州大学基础医学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- PBL联合LBL教学法在生物化学实验教学中的应用被引量：10
- 2017年
- 目的:探讨PBL联合LBL教学法在医学生物化学实验教学中的应用效果。方法:以兰州大学2014级临床医学专业的本科生作为研究对象,随机分成2组,实验组采取PBL+LBL教学模式,对照组采取LBL教学模式,最后采用实验考核和问卷调查两种方式来评价教学效果。结果:实验组在考核成绩以及在提高学习兴趣、课堂参与意识、语言表达能力等方面均优于对照组,具有统计学差异。结论:LBL与PBL两种教学模式相结合能够达到优势互补,提高教学质量,其效果优于单纯LBL教学法。
- 张哲文魏虎来郝春燕苏小杰闫波
- 关键词：PBL教学法LBL教学法生物化学实验
- 藏药金腰草中黄酮诱导K562细胞凋亡及其分子机制研究被引量：7
- 2005年
- 目的研究藏药金腰草中6,7,3′-三甲氧基-3,5,4′-三羟基黄酮对人红白血病细胞株K562的凋亡诱导效应及其可能的作用机制。方法采用四氮唑蓝(MTT)比色法、透射电镜、细胞周期分析法和DNA琼脂糖凝胶电泳检测K562细胞凋亡;采用流式细胞术(FCM)测定细胞Bcl-2、Fas蛋白表达水平。结果6,7,3′-三甲氧基-3,5,4′-三羟基黄酮可以抑制K562细胞增殖,并呈现典型的凋亡形态改变;细胞周期分析显示S期细胞数明显增多,出现S期阻滞;DNA琼脂糖凝胶电泳可见明显的梯状条带;6,7,3′-三甲氧基-3,5,4′-三羟基黄酮作用72 h后,Bcl-2蛋白阳性表达率由36.10%下降到27.78%,Fas蛋白阳性表达率由11.33%上升到32.76%。结论6,7,3′-三甲氧基-3,5,4′-三羟基黄酮对K562细胞有抑制增殖和诱导凋亡作用。其诱导凋亡可能与下调Bcl-2和上调Fas有关。
- 王玉平杨云裳杨林西高丽萍闫波
- 关键词：黄酮K562细胞凋亡BCL-2蛋白FAS蛋白
- PBL与LBL教学模式在生物化学教学中应用效果的Meta分析被引量：2
- 2016年
- 为了评价PBL教学法相对于LBL教学法在我国生物化学教学中实施效果的影响。采取计算机检索国内有关两种教学法的对照研究。在严格质量评价的基础上,使用Stata12.0软件进行数据分析。最终纳入16篇进行研究,其中涉及理论教学研究的12篇,实验教学研究的4篇。分析结果显示,PBL教学法优于LBL教学法,理论教学研究[WMD=11.68,95%CI(7.99,15.36),P<0.001]和实验教学研究[WMD=0.28,95%CI(0.23,0.33)]的考试成绩均具有统计学差异。另外,PBL教学法在培养学生学习兴趣、思维能力、自主学习、交流表达、教学方法、把握知识程度等6个方面亦显示出优于LBL教学法的趋势。PBL教学法在生物化学教学中学习效果明显优于LBL教学法。但由于纳入研究质量的差异性较大,故需要开展多中心、大样本量的随机对照试验来验证这种学习效果。
- 张哲文魏虎来郝春燕苏小杰闫波
- 关键词：PBL教学法生物化学META分析
- 构建全新生物化学实验教学模式促进创新型医学人才培养被引量：11
- 2015年
- 针对高等医学教育对医学生实践创新能力培养的要求,强化科学有效的实验教学对提高学生的综合素质有着重要的意义。生物化学是医学教育中具有很强实践性的专业基础课程,实验教学在其中起着举足轻重的作用。结合实际从创新生物化学实验教学模式的需要出发,系统阐述了优化和丰富生物化学实验教学内容、加强生物化学实验室建设、改革教学形式和手段、强化师生互动、联系大学生创新训练项目等各个环节在医学生全方位综合素质与创新能力培养中的作用和效果,为建立新的生物化学实验教学模式,培养创新型医学人才提供依据和思路。
- 张哲文郝春燕闫波魏虎来
- 关键词：生物化学实验教学教学改革
