王燕春
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 供职机构：浙江省教育科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 浙江省义务教育阶段学生学习困难现状调查
- 2024年
- 为深入了解义务教育阶段学生学习困难现状,切实改善因学习困难导致的学生学习负担过重问题,本文通过自编问卷和访谈方式对浙江省义务教育阶段学生的学习困难现状开展专项调研,分析义务教育阶段学生在学习困难各维度上存在困难的检出率、性别与学段差异及存在的原因。改进义务教育阶段学生学习困难现状,需从建立学习困难预警系统、加强神经性统整训练、培养学生思维能力、帮助学生掌握学习策略、营造支持性环境氛围等五方面实施精准专项干预,提升学生感统整合与执行功能,引导学生学会学习,提升社会情感能力,最终改善学生的学习困难。
- 王燕春庞红卫庞红卫阮玲玲
- 关键词：义务教育
- 基础教育质量监测学科工具研发的思考被引量：2
- 2017年
- 基础教育质量监测学科工具的研发是一项系统而艰巨的任务。目前,关于基础教育质量监测学科工具的研发较少,对监测工具的研发程序、监测工具的质量指标研究的更少。本文借鉴PISA、TIMSS和NAEP三项国际测评经验,阐述了监测学科工具的特点,初步探讨了监测目标的确定、监测工具的设计、监测内容的确定、监测题目开发、监测工具的技术分析五大研发环节;明确了包括效度、信度、难度、区分度、猜测系数以及能力参数在内的六大监测工具的质量指标,并对监测工具的应用价值做了说明。
- 王燕春
- 关键词：基础教育双向细目表
- 中小学校园欺凌现状调研及对策研究——以浙江为样本被引量：11
- 2018年
- 近年来,中小学校园欺凌事件时有发生,引起了国家层面的高度重视,国务院、教育部相继印发关于开展校园欺凌专项治理的通知及有关意见,要求各地开展校园欺凌的专项治理行动。为了解中小学校园欺凌现状,提出针对校园欺凌的预防及治理对策,本文以浙江为样本开展了中小学校园欺凌专项调研,分析校园欺凌发生的原因、地点、类型及性别差异,研究预防校园欺凌的对策,探索平安校园、和谐校园的建设路径。
- 庞红卫王燕春
