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吴萍

作品数:9 被引量:28H指数:3
供职机构:浙江科技学院轻工学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:一般工业技术环境科学与工程经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇一般工业技术
  • 2篇经济管理
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇纸板
  • 2篇瓦楞
  • 2篇瓦楞纸
  • 2篇瓦楞纸板
  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇学理
  • 1篇义学
  • 1篇优化设计
  • 1篇语义
  • 1篇语义学
  • 1篇院校
  • 1篇纸板包装
  • 1篇设计教学
  • 1篇设计实践
  • 1篇设计学
  • 1篇设计学科
  • 1篇实验教学
  • 1篇企业
  • 1篇企业产

机构

  • 9篇浙江科技学院

作者

  • 9篇吴萍
  • 3篇鲍宗亮
  • 1篇周丰
  • 1篇王莉
  • 1篇金国斌
  • 1篇叶露艳
  • 1篇张吉
  • 1篇夏倩倩
  • 1篇高铭悦
  • 1篇邱海涛
  • 1篇张年
  • 1篇朱洁

传媒

  • 2篇生态经济
  • 2篇浙江科技学院...
  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇包装工程
  • 1篇湖南工业大学...
  • 1篇2006年工...
  • 1篇2006年全...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
工科院校包装设计学科的新教学理念与实践
包装设计方向是工科院校包装工程专业的一个分枝。包装设计是一门工艺性极强的学科,是艺术与技术融为一体,需要智慧、技巧和情感同时投入,个性表现力很强的学科。在经济高速发展的今天,包装就是商品;包装设计的实质就是商业设计、是营...
吴萍张吉
关键词:工科院校教学理念教学质量包装设计教学
文献传递
利乐包回收模式设计研究被引量:4
2017年
针对中国废弃利乐包回收率低的问题而研究利乐包回收利用模式。先是通过分析国内利乐包回收的现状,提出基于二维码技术的以回收机为中心的押金制利乐包回收模式,以解决回收难的问题;并且通过回收成本与利润的计算证明该模式的可行性;再通过新旧回收模式的对比,得出新模式成本低、回收率高、智能化水平高的结论。
吴萍黄晨鸣宋佳露朱洁张年
关键词:利乐包资源再生利用二维码
浅析玻璃容器的人机分析与优化实践被引量:1
2012年
通过对现有玻璃容器包装行业的调研分析,探究其发展趋势及使用弊端,并提出一种更符合人机工程学原理的玻璃容器设计实例。对玻璃容器的设计进行了人机分析,研究整理出了一系列容器造型设计中的人体测量尺寸、使用动作、功能以及色彩心理等方面的内容,阐述了人体工程学在玻璃容器设计中的应用原则。针对目前玻璃包装工业为了与纸制品容器和塑料瓶等新型包装材料容器竞争这一现实问题,介绍了玻璃容器在运输、使用、心理分析方面的应用。最后利用人机学知识,从瓶体尺寸、线条、造型上对玻璃容器进行再设计,得出两款新型的玻璃容器。
吴萍夏倩倩王莉
关键词:人机工程学玻璃容器优化设计设计实践
包装设计中的象征化解读被引量:1
2008年
解读是读者对包装设计作品意义的解释与阐述,是一种建构性的主体行为。意义的解读有多种方法,而象征化解读是人类最基本、最普遍的解读方法之一。象征化解读是指不管作品是否包含象征意义、设计者是否运用了象征手法,消费者都会站在象征角度,用象征的解读方法参与建构作品象征意义的活动。在包装设计作品的理解与阅读过程中,象征化解读是读者即消费者最普遍的解读方法。通过对象征化解读的存在基础、发生机制、解读特征等方面的分析,提出了象征化解读在包装设计中的相应原则。
吴萍鲍宗亮
纸质环保可回收家具设计被引量:6
2013年
主要研究了瓦楞纸板及蜂窝纸板代木家具设计,体现环保可回收新家具的核心思想。通过对瓦楞纸板及蜂窝纸板的基本结构特征的分析,总结了瓦楞纸板及蜂窝纸板的一些特点以及应用领域和发展前景,进而确定纸质家具的可行性意义。通过对当今纸质家具的基本现状及其发展趋势的研究分析,了解家具的基本情况后确定纸质家具的工艺设计方向。文章基于人机工程与国家标准方面资料确定家具模块的形状及大小尺寸,运用设计软件进行纸质代木家具设计。
吴萍邱海涛周丰叶露艳
关键词:瓦楞纸板蜂窝纸板环保可回收家具设计
基于新感官包装的包装工程实验创新教学探讨
2007年
本文主要论述了新感官包装的形成及构成,以及基于新感官包装的实验教学改革与创新。这就要求我们必须加强实验教学改革,从教育观念、教学内容、教学方法、考核机制等方面对实验教学进行创新。基于新感官包装的设计实验教学,引导和要求学生在从事包装设计时从人体感官的视、听、味、嗅、触感入手,多方面、多层次地开发消费者的感官机能,体现时代"以人为本"的人文关怀理念,从而探索出一条通过实验教学进行创新教育的新路子。
吴萍鲍宗亮
关键词:实验教学
易碎品容器的瓦楞纸板包装设计研究被引量:15
2015年
目的以瓦楞纸板为材料进行易碎物品容器的缓冲包装设计。方法以玻璃杯为设计对象,基于人机工程及国家标准数据确定易碎品包装的形状及尺寸,探讨其在运输、携带及销售展示中用到的现有包装形式,并找出其优缺点。结果根据瓦楞纸板的包装特性,克服了现有缓冲包装的缺陷,设计出了玻璃杯在运输、携带及销售展示过程中用到的瓦楞纸板包装结构。结论得到了一套较优的瓦楞纸板易碎品包装结构设计。
吴萍高铭悦
关键词:瓦楞纸板
基于情感化企业产品形象的和谐定位
情感化,是指人的思想感情所表现出的格调、情绪。和谐化,是将个体中各个对立因素寻求平衡,并将具有差异性甚至矛盾性的因素互补融合,构建成一个有机的、协调的整体。本文从“情感”与“和谐”切入,定位研究产品全新的形象,重点探讨如...
吴萍鲍宗亮
文献传递
包装设计中的语义学探究被引量:1
2009年
包装设计既要有物质功能,又要有美学价值,包装设计语义学是指通过造型、材质、视觉几方面体现产品的特殊品位和文化含义。
吴萍金国斌
关键词:符号学语义学
共1页<1>
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