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宋亦男

作品数:9 被引量:132H指数:4
供职机构:福建卫生职业技术学院更多>>
发文基金:福建省自然科学基金福建省教育厅资助项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 3篇护理职业
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息管理软件
  • 1篇职教
  • 1篇职业环境
  • 1篇职业价值观
  • 1篇食管
  • 1篇食管癌
  • 1篇思政
  • 1篇外科
  • 1篇外科护理
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇下班
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇校企合作办学
  • 1篇校企合作办学...
  • 1篇教育

机构

  • 4篇福建卫生职业...
  • 2篇福建医科大学
  • 2篇福建省立医院

作者

  • 8篇宋亦男
  • 3篇李红
  • 2篇王小芳
  • 1篇徐景日
  • 1篇张琼瑶
  • 1篇王珊珊
  • 1篇林艳芹
  • 1篇王珊珊
  • 1篇李红
  • 1篇白威
  • 1篇金爽

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
护理职业风险评估工具的研制与评价被引量:90
2008年
目的研制并评价适合中国国情及医院发展现状的护理职业风险评估工具。方法参考国际劳工组织职业安全与卫生信息中心(ILO-CIS)的国际职业危害数据库对护理职业危害因素的分类,结合对临床护士的结构式访谈及对护理专家函询的结果,初步确定护理职业风险评估工具有5个维度29项条目。对某三甲医院443名临床护士进行预调查,评定调查问卷的内部信度、重测信度、内部效度、结构效度。对福建省内2142名临床护士进行调查,评价本调查问卷的稳定性与适用性。结果护理职业风险评估工具内容效度指数平均为0.946,各个条目与所属部分的相关系数均>0.5。本调查问卷初步应用与预调查时的CronbachL’sα系数相似。结论护理职业风险评估工具具有较好的信度和效度,在较大样本的初步应用显示出较为稳定的测量特性,可用于评价我国护士职业风险。
李红宋亦男王小芳
关键词:护理工作问卷调查
海峡两岸部分高职护生职业价值观比较研究
2019年
目的比较福建省和我国台湾地区部分高职护生职业价值观,为护理教学改革提供思路。方法采用中文版护理职业价值观量表对我国台湾地区大仁科技大学、中华医事科技大学和福建卫生职业技术学院即将进入临床实习的护生进行问卷调查。结果两岸高职护生职业价值观相似,但我国台湾地区高职护生的职业价值观更接近护士职业准则要求。结论海峡两岸高职护生虽然在职业价值观结构方面相似,但仍存在差距,应借鉴台湾地区护理教育经验,帮助护生树立正确职业价值观。
王珊珊宋亦男
关键词:高职护生职业价值观
外科护理课程思政设计方案与教学反思
2022年
在高职护理专业课程中融入思政内容,从而培养高素质护理人才已成为时代要求。但是对外科护理专业教师而言,专业课程融合哪些课程思政教学要点、如何巧妙的进行课程思政教学融合已成为亟待解决重要课题。一次外科护理课程《食管癌病人的护理》为例,进行高职护理学生“课程思政”教育设计与实践,以小见大,抛砖引玉,举一反三。提升思想政治教育融入外科护理学课程的效果,使思政工作与专业知识的传授形成协同效应,对高职学生的人生观和价值观进行正确引导,培养学生的社会责任、爱国情怀和救死扶伤的精神,最终成为把人民群众生命安全和身体健康放在首位的新时代的医疗护理人才。
宋亦男林艳芹
关键词:外科护理食管癌
护理人员职业环境危害因素的研究进展被引量:26
2007年
工作场所中存在的各种有害的化学、物理、生物等环境因素及在作业过程中产生的其他职业有害因素叫做职业危害因素。该文对在护士职业环境中常见的事故性、物理性、化学性、生物性,工作环境改造学、心理社会和组织因素等职业危害因素和可能对护士产生的健康危害展开综述,旨在提高护士对各种职业危害的鉴别能力和增强护士的职业防护意识,促进医院管理层重视各种职业危害因素可能对护士健康产生的危害,并积极采取相应措施减少此类危害的发生。
宋亦男李红
关键词:护士职业环境
高职护理学生对引校入企教育环境的评价被引量:1
2016年
目的调查高职护理学生对引校入企教育环境的评价,为构建适合高职护理学生的教育环境提供参考。方法在引校入企培养模式下,采用两种课程设置模式,对54名学生采用按临床分科设置课程的模式,对47名学生采用按人的需求设置课程的模式。在学生进入临床实习前,采用教育环境测量工具对两组学生进行调查。结果两组学生对教育环境的评分分别为(150.53±15.06)分和(150.56±18.57)分,两组差异无统计学意义(t=0.231,P>0.05),均处于较好水平。按人的需求设置课程组的学生对6个条目的评分高于按临床分科设置课程组(P<0.05或P<0.01)。结论引校入企两种课程设置模式下的教育环境均得到学生认同,但按人的需求设置课程的教育环境在护理专业思想、护患沟通和人文关怀上优于按临床分科设置课程的教育环境。
王珊珊李红宋亦男金爽白威
关键词:教育护理高职教育教育环境工学结合
护理职业风险评估方法的建立及应用
目的: 1.研制《护理职业风险评估问卷》 2.应用《护理职业风险评估问卷》调查福建省护理职业风险的现状 方法: 1.通过结构式访谈、德尔菲专家函询法、450例样本的预调查研制信度、...
宋亦男
关键词:护理风险评估
文献传递
校企合作办学模式下班主任工作面临的问题及对策被引量:2
2015年
校企合作办学是推进教育改革、实现办学方式多样化的重要方式,梳理校企合作办学中班主任所面临的问题,并提出相关应对措施,对促进校企合作办学具有重要意义。
宋亦男
关键词:校企合作班主任工作办学模式
护理职业风险评估软件开发和应用被引量:2
2009年
目的:开发适合中国国情及医院发展现状的护理职业风险评估软件。方法:以研制的护理职业风险评估工具为基本内容,采用面向对象程序设计方法,使用Windows作为系统操作平台,通过对GUI图形界面的操作,完成录入、维护、查询、统计分析输出打印共4个模块系统的功能。结果:通过福建省内12所医院2142名临床护士应用,该软件显示了稳定性和实效性。结论:护理职业风险评估软件提高了风险管理的效率,为护理风险评估的信息化管理提供了较理想的数据操作平台。
李红宋亦男王小芳张琼瑶徐景日
关键词:护理风险评估信息管理软件
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