李莹
- 作品数：22 被引量：143H指数：6
- 供职机构：郧阳医学院护理学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 急性后段缺血性视神经病变10例
- 2006年
- 张倩李莹刘艳黄丹琳夏江南胡守珍
- 关键词：病因
- 为医学生开设医学教育学课程的思考被引量：6
- 2005年
- 医学教育学是医学与教育学相结合而形成的一门综合性、交叉性和边缘性的学科,是一门研究医学领域内的教育活动及其规律的应用性学科.医学生学习医学教育学对其今后从事医学教学、健康教育乃至其他医疗卫生工作起着十分重要的支撑作用.
- 孔祥清轩辕秋艳李莹陈明
- 关键词：医学教育课程设置健康教育应用性学科
- 部分泪阜切除术治疗86眼泪阜肥厚泪溢的疗效观察被引量：3
- 2002年
- 刘艳张倩黄丹琳李莹夏江南
- 关键词：泪溢疗效观察
- 慢性盆腔炎患者疾病相关知识认知调查被引量：3
- 2009年
- 目的了解慢性盆腔炎患者对疾病相关知识的认知,为护士有效实施健康教育提供参考。方法采用自行设计调查表对60例慢性盆腔炎患者进行疾病相关知识认知调查。结果80.0%患者对保持经期卫生有较好认知,35.0%对正常分娩、流产及妇科手术有正确认知,65.0%患者对正确的会阴清洁方法了解不确切或方法错误,仅5.0%患者了解影响疾病的因素。不同文化程度、家庭收入及年龄患者疾病相关健康知识认知得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论慢性盆腔炎患者对经期卫生有较好的认知,但其总体健康知识水平仍普遍偏低,尤其欠缺对治疗措施的了解、疾病预后及疾病影响因素的认知。护士临床工作中可根据患者健康知识水平,加强有针对性的健康教育指导,帮助其获取健康知识。
- 李莹
- 关键词：慢性盆腔炎疾病知识健康教育
- 易误诊为青光眼的空蝶鞍综合征被引量：2
- 2006年
- 李莹张倩黄丹琳樊启涛
- 关键词：空蝶鞍综合征误诊青光眼
- 白内障超声乳化房角分离术治疗急性闭角型青光眼合并白内障的临床研究被引量：1
- 2008年
- 目的探讨白内障超声乳化摘除及折叠人工晶体植入术治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果。方法对已诊断为闭角型青光眼合并白内障的60例患者的72只眼施行白内障超声乳化摘除及折叠人工晶体植入术,对房角关闭区域用粘弹剂、辅助钩和灌注头进行钝性分离。对比手术前后视力、房角镜下房角变化,对视野及眼压进行追踪随访时间≤2年者60眼,>2年者12眼。结果有1只眼再发眼压升高,施行小梁切除术后眼压控制,其余患者眼压控制正常范围,50眼术后房角开放,除再发眼压升高的1只眼的视野继续损害外,71只眼均无视野缩小。结论超声乳化白内障摘除联合房角分离术是治疗闭角型青光眼的有效方法。
- 刘艳蔡小军张倩李莹黄丹琳
- 关键词：白内障超声乳化摘除术房角分离术青光眼白内障
- 自学后病例讨论模式在妇产科护理教学中的应用被引量：5
- 2008年
- 李莹王叶瑛
- 关键词：妇产科护理学病例讨论
- 更昔洛韦联合炎琥宁治疗复发性单纯疱疹性角膜炎的临床研究被引量：6
- 2007年
- 目的：观察更昔洛韦眼用凝胶联合炎琥宁治疗复发性单纯疱疹性角膜炎的疗效和安全性。方法：治疗组30例用更昔洛韦眼用凝胶局部点眼联合使用炎琥宁注射液，对照组28例用更昔洛韦局部点眼，随访12-18个月。结果：治疗组总有效率为93．33％，对照组为71．42％，两组比较有显著性差异（P〈0．05）。随访治愈病例治疗组25例，复发2例（8％），对照组15例，复发5倒（33．3％），差异明显（P〈0．05）。结论：更昔洛韦眼用凝胶联合炎琥宁治疗复发性单纯疱疹性角膜炎疗效较单纯应用更昔洛韦疗效佳，且使用安全。
- 李莹欧阳静萍
- 关键词：复发性单纯疱疹性角膜炎中西医结合疗法更昔洛韦
- 护理本科教育与临床需求适应性调查分析被引量：49
- 2003年
- 目的了解临床对本科护理人才需求情况,进一步探索高等护理教育如何适应社会需求。方法 自制问卷向6所医院(“三甲”3所,“二甲”3所)166名各级医护管理人员调查护理本科生临床能力需求。结果政治思想素质、业务素质、人际沟通能力、体态素质为临床护理需求的前4位,以下依次为管理能力、学历、护理教育能力、科研能力、计算机及外语水平。结论临床特别需求具有良好专业品质,较强的实际工作能力及身心健康的学生,学校应特别重视这方面的教育。同时加强教学、科研、外语及计算机的教育,以推动学科发展。
- 何平先熊诗华李莹饶建军
- 关键词：教育护理本科临床护理数据收集
- 本科护理专业课课堂教学模式的设计
- 笔者在从事护理教学实践中,对如何在课堂教学中体现整体护理的护理观念,彻底摒弃医加护的传统护理教学模式,进行了积极的探索.文章分析了护理专业课程教学现状,介绍了护理专业课课堂模式的研究与设计,对课堂效果进行了测评,并谈了教...
- 何平先十堰市太和医院护理部熊诗华李莹
- 关键词：护理学护理专业课堂教学教学模式
- 文献传递
