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李学芳

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:北京建筑大学更多>>
发文基金:北京市自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:天文地球文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇天文地球
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇新任
  • 1篇新任教师
  • 1篇知识表示
  • 1篇任教
  • 1篇数据分析
  • 1篇数据整合
  • 1篇数据转换
  • 1篇数字海图
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇青年教师发展
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训
  • 1篇校本培训体系
  • 1篇空间数据
  • 1篇建筑
  • 1篇教师发展
  • 1篇规则库

机构

  • 4篇北京建筑大学

作者

  • 4篇李学芳
  • 2篇马琳
  • 1篇靖常峰
  • 1篇高士杰

传媒

  • 1篇城市勘测
  • 1篇中国建设教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
多元历史空间数据快速整理技术方案研究
国家测绘地理信息局“十一五”规划纲要的提出以及地理信息公共服务平台战略“服务型”的转型,而高质量的基础地理信息空间数据,是测绘服务的重要基础,其重要性尤其突出。贵的历史成果数据资料,这些资料或者可以直接应用于基础地理信息...
李学芳
关键词:数据分析数据转换数据整合
文献传递
北京建筑大学教师发展中心促进青年教师发展项目体系建设研究
2023年
高校教师发展中心以构建教师发展体系,促进教师发展为目标,整合资源,形成教师发展合力,推动高校教师职业科学化发展。我国教师发展中心隶属行政机构,在工作要求和服务环节上方式单一、吸引力差、针对性不强,影响青年教师对其的依赖度,导致促进青年教师发展方面的工作效果不显著。该研究利用CiteSpace可视化软件分析我国改革开放40多年来针对高校青年教师领域的研究现状,揭示研究热点和薄弱环节,并基于研究结果存在的现实问题,聚焦高校青年教师,以北京建筑大学教师发展中心促进青年教师发展项目为切入点,讨论教师发展中心对促进青年教师发展采取的有效途径与实践方案,构建适合北京建筑大学教师发展中心的促进青年教师发展项目体系。
马琳李学芳侯嘉毅
关键词:高校青年教师
高校新任教师特色校本培训体系构建与实践——以北京建筑大学为例
2023年
新任教师校本培训是高校师资队伍建设工作必不可少的环节,也是新任教师提升职业能力、加快专业成长的重要途径,具有十分重要的意义。本文通过分析现行高校新任教师校本培训面临的困境,结合北京建筑大学近年来新任教师校本培训工作实践,从合理制定培训目标、科学设置培训内容、创新丰富培训形式和革新评价激励机制四个方面阐述新任教师特色校本培训体系构建,旨在为高校新任教师校本培养工作提供参考。
李学芳高士杰马琳
关键词:高校新任教师校本培训
兼顾制图规范和实体规则的海图质量检测方法研究
2014年
针对数字环境下的纸质海图生产,本文提出一种顾及海图实体规则和海图要素制图规范的海图要素质量检测方法,将海图要素按照其变化速度的特征,分为变化缓慢,变化频繁但有规律可循或有据可查和变化频繁且无规律可循几个类型,同时考虑要素本身规则和要素相互间的关系,探讨建立质量检测规则库的方法,为在数字环境下出版的纸质海图的质量检测和控制进行了有益的探索。
李学芳靖常峰
关键词:数字海图规则库知识表示
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