甄成
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：石家庄市第一中学更多>>
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- 基于学生活动谈课例研修反思的三个角度——以初中生物为例
- 2015年
- 课例研修反思是分析课堂教学效果与质量的重要依据,基于学生活动进行反思可以提高课例研修效果评价的针对性。学生活动的效果反馈是重要的课堂教学资源,能够帮助教师提高研修的针对性,挖掘适宜的教学策略,并根据生成性活动细节及时调整教学节奏,最终提高教学效果和学生的学习质量。
- 甄成赵静贾晓宇
- 关键词：课例研修
- 基于概念图策略谈初中生物重要概念的教学被引量：5
- 2015年
- 重要概念是学科教学的灵魂和骨架。在新版义务教育生物学课程标准中,协助学生习得重要概念是生物教师的中心任务,如何在课堂教学中渗透重要概念则显得尤为重要。概念图在近些年来逐渐成为一种有效的教学辅助工具,在概念教学实践中引入概念图策略,能够为重要概念的建构提供便利。
- 赵静甄成李帅张晓理夏晓烨
- 关键词：概念图教学
- 浅谈基于生物学背景的高中综合实践活动课程资源开发策略被引量：1
- 2018年
- 本文在高中生物课程与综合实践活动课程理念的指导下,从综合实践活动与生物学科相结合的角度分析课程资源开发策略,根据行动研究实例阐释了开发原则、维度和途径,列举了相应的资源成果。
- 甄成
- 关键词：高中生物综合实践活动课程资源
- 促进生物教师专业发展的个案研究——以课例研修为途径
- 在新课程改革稳步实施的今天，教师资源失衡和专业水平发展不均衡成为影响教学质量的重要因素之一。《中学教师专业标准》要求教师通过参与培训来实现自身的专业发展，而高师院校作为承担教师培训任务的主要机构，在不断调整培训方案的同时...
- 甄成
- 关键词：课例研修教研活动
- 文献传递
