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王婷

作品数：2 被引量：89H指数：2
供职机构：中国医科大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题美国中华医学基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性人格
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇人格
  • 1篇临床医学生
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇创造性人格

机构

  • 2篇中国医科大学

作者

  • 2篇于淼
  • 2篇王婷
  • 1篇李天娇
  • 1篇刘琳琳

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇医学与哲学（...

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
医学教育PBL教学实施方式的探讨被引量：86
2007年
PBL教学模式是当今世界医学院校广泛运用的一种新教学方法。在PBL教学过程中,国内外医学院校纷纷采取了不同的实施方式。在我国现行教育体制下,要紧紧抓住教师、学生、教学资源三个基本要素,坚持以学生为中心,深化教师教改意识,实现从传统教学模式向PBL教学的转换。
王婷于淼刘琳琳李天娇
关键词：PBL医学教育
协和育才模式与创造性人格被引量：3
2007年
创造性人格是个体创造力的主体部分。协和医科大学的教育模式有助于培养医学生积极的人生态度、高度的自我肯定评价、强烈的内在动机、自主的认知风格以及丰富的情感。在我国高等医学教育改革进程中,普通医学院校应将协和模式与本校实际相结合,加强对医学生创造性人格的培养,增强其创造力,更好地适应国际医学发展的需求。
王婷于淼
关键词：创造性人格临床医学生
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共1页<1>
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