刘莉
- 作品数：5 被引量：17H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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- 建立民族地区义务教育贫困生就学资助政策的思考
- 2009年
- 促进民族地区义务教育发展,实现教育公平,是我国义务教育发展的现实需要。建立民族地区义务教育贫困生就学资助政策,符合我国义务教育阶段学生就学资助政策的发展趋势,体现了教育公平的价值取向,符合国际国内的相关法律要求,有利于促进西部大开发、发扬人民民主、维护民族团结及"三农"问题的解决。
- 任强刘莉
- 关键词：民族地区义务教育贫困生就学资助
- 论外语课堂教学中学生语言创新能力的培养被引量：2
- 2011年
- 文章从外语教学的本质和目的角度,对外语课堂教学中如何培养学生的外语语言创新能力进行了尝试性探讨,提出外语教师在课堂教学中,应该注重通过以下四种途径培养学生的外语语言创新能力:培养学生积极正确的语言情感和态度;培养学生积极参与交际的合作意识;培养学生直接用目标语思维的能力;通过听和阅读培养学生的语言创新能力。
- 刘莉
- 关键词：外语课堂教学语言能力
- 论洛克自由至上主义的公民教育思想被引量：3
- 2010年
- 作为17世纪英国新兴资产阶级的代表人物，洛克提出了通过社会契约建立公民社会的政治观点，他以此为基础，结合他个人的教育经验与哲学宗教观点，形成了其独特的公民教育思想。洛克公民教育思想的核心内容在于培养具有德行、智慧、礼仪和学问的绅士。洛克的公民教育思想是在新的历史起点上，从现实社会生活出发，将后期的人文主义教育思想和英国现实社会生活需要相结合的产物。洛克的公民教育思想富有时代活力，开启了自由至上主义公民教育思想的先河。
- 王兆璟刘莉
- 关键词：洛克自由至上主义公民教育绅士
- 专业化:中小学班主任发展的必由之路——解读教育部《中小学班主任工作规定》被引量：5
- 2009年
- 继2006年教育部印发《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》三年后,2009年8月12日教育部又印发了《中小学班主任工作规定》。后者的出台,对中小学班主任走向专业化发展之路具有重要意义。
- 刘莉任强
- 关键词：班主任
- “中国经验”:教育研究反思的基本维度被引量：7
- 2010年
- 作为进入中国教育学者视野中的一个当代性名词,"中国经验"的形成与出现可以使我们破除以往对经验理解的日常化与研究的技术化倾向,并在当前把它作为反思教育科学知识系统的一个基点与"关键词"。只有循着经验本身的逻辑,教育研究的中国经验才能得到合理有效的认识,并不断激活教育研究的新的灵感,同时提供进行本土教育研究的新的视角。
- 王兆璟刘莉
- 关键词：教育研究自主性
