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姚文峰

作品数:13 被引量:33H指数:4
供职机构:福建儿童发展职业学院更多>>
发文基金:福建省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 6篇教师
  • 5篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教师教育
  • 2篇英语
  • 2篇角色
  • 2篇角色承担
  • 2篇国教
  • 1篇大学化
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教师
  • 1篇要素主义
  • 1篇要素主义教育
  • 1篇英国教师
  • 1篇英国教育
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习兴趣
  • 1篇影响因素
  • 1篇优秀教师

机构

  • 9篇福建师范大学
  • 5篇福建儿童发展...

作者

  • 13篇姚文峰
  • 3篇谌启标
  • 1篇方晓斌
  • 1篇庄美金
  • 1篇陈强

传媒

  • 2篇世界教育信息
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇上海中学数学
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇福建陶研
  • 1篇教育探究

年份

  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 5篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学信息技术教师专业成长的校本培训探析被引量:2
2005年
课程改革呼唤中小学信息技术教师的专业成长.教师的专业成长需要教师进行理论学习、反思教学与校本教研.校本培训整合了三者的关系,是信息技术教师专业成长的有效途径.本文基于信息技术教师专业成长的需要,对校本培训的内容、原则及模式展开初步探讨.
姚文峰庄美金
关键词:信息技术教师校本培训
英国多元化教师教育课程及其格局分析
2009年
英国的教师教育课程体系呈现多元化特征。英国儿童、学校和家庭部官方统计数据表明,英国教师教育课程总体格局已基本稳定,传统教师教育课程仍居主体地位,大学与中小学合作已成为英国师资培养的重要形式。
姚文峰
关键词:教师教育课程
高中新课程与英语教师成长策略新探
2008年
高中新课程呼唤英语教师的专业成长。本文以现代知识观的转型为基础,立足于本校层面,提出了促进高中英语教师专业成长的理论学习策略、实践反思策略及校本教研策略。
姚文峰谌启标
关键词:高中英语教师
全美教师团队的卓越表现及借鉴价值探微被引量:4
2005年
“全美教师团队”的评选有两个基本维度,它与各州政府举行的优秀教师评选相比,其评选更具权威性,因此在一定程度上反映了美国优秀教师的总体水平。探寻“全美教师团队”评选这一问题,对中国优秀教师的成长具有一定的启示。
方晓斌姚文峰
关键词:角色承担
农村小学生英语学习兴趣状况及影响因素调查被引量:6
2009年
本文统计、分析了1 302份农村小学生英语学习兴趣调查问卷。调查发现:仅六成学生喜欢学习英语,五年级学生英语学习兴趣最低,女生的英语学习兴趣明显高于男生。思想认识、课堂参与度、学习难度、学业成就、学习信心、师生关系是影响农村小学生英语学习兴趣的主要因素。
姚文峰
关键词:农村小学生英语学习兴趣影响因素
英国教师教育大学化的政策研究
教师教育大学化是当前教师教育改革的世界性潮流。20世纪80年代以来,英国不断改革教师教育,教师教育大学化逐步形成大学和中小学合作的教师教育伙伴格局。英国教师教育大学化改革的成功经验,对于我国当前的教师教育改革具有重大的借...
姚文峰
关键词:英国教育教师教育大学化教师教育改革
文献传递
美国教师质量伙伴研究及其政策影响被引量:2
2006年
教师质量伙伴研究是首次由美国联邦政府和州教育机构联合开展的政策性研究,旨在考察高效教师培养的关键因素,以更有效地提高学生的学习成绩。该研究在美国有关教师质量研究中参与面最广,层次最深,政策服务方向明确,将对美国教师教育政策产生重大影响。文章从美国教师质量伙伴研究的背景、运作、构成及其政策影响四个层面展开论述。
姚文峰
关键词:有效教师教师培养
美国优秀教师的评选及启示被引量:1
2005年
姚文峰谌启标
关键词:教师团队美国教师教育
欧洲大学化教师教育改革新进展被引量:4
2006年
教师教育大学化是欧洲国家的共同主题。本文概括了欧洲国家教师教育大学化的共同轨迹,归纳了欧洲国家在大学化过程中所面临的问题及其不同的解决策略,并初步预见了欧洲教师教育大学化的未来发展趋势。
姚文峰谌启标
全美教师团队的卓越表现及其角色浅析被引量:3
2005年
本文介绍了全美教师团队的评选方法,参照其评选的两个基本维度,解析了美国优秀教师的行为特征及其影响.并从中探寻美国优秀教师在日常教学中承担的角色。
姚文峰
关键词:角色承担
共2页<12>
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