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孙守卿

作品数:12 被引量:14H指数:2
供职机构:山东理工大学计算机科学与技术学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇课程
  • 4篇SPIN
  • 3篇形式化
  • 3篇教学
  • 3篇PROMEL...
  • 2篇形式化方法
  • 2篇课程改革
  • 2篇安全协议
  • 2篇MODEL_...
  • 2篇程序设计
  • 1篇电路
  • 1篇形式化分析
  • 1篇学法
  • 1篇硬件
  • 1篇硬件系统
  • 1篇语言
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言程序设计
  • 1篇认知建构主义
  • 1篇软件测试

机构

  • 5篇山东理工大学
  • 4篇兰州大学

作者

  • 9篇孙守卿
  • 3篇章超
  • 3篇李廉
  • 3篇李彩虹
  • 2篇苏晶
  • 2篇刘秋香
  • 1篇吴孝军
  • 1篇陈波
  • 1篇张冬梅
  • 1篇孙坤

传媒

  • 2篇科技视界
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇中国新技术新...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2005
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
案例驱动法在《软件测试》实践教学中的研究与应用被引量:1
2018年
近年来,软件行业蓬勃发展,使得保证产品质量,提高用户满意度成为业界共同关注的首要任务。《软件测试》课程隶属于软件工程课程群,是软件质量保证的基础。在深入分析了目前高校软件测试课程所存在问题后,本文从测试环境的搭建、完整案例的选择和实验项目及内容的设计三方面论述了基于"案例驱动法"的软件测试实践教学改革的研究内容及实施方案,该方案的初步构建和实施,对于系统的提高学生的动手实践能力及专业素养具有重要的意义。
苏晶张冬梅孙守卿
关键词:软件测试实践教学课程改革
硬件系统SystemCFL模型的SPIN验证
1 引言随着系统设计复杂度的提高,设计验证已成为系统设计的瓶颈;传统验证技术已不能满足需要,形式化验证技术是适应这种需求而产生的新技术。形式化验证方法包括算法验证、属性验证和等价性验证等方法。我们的研究领域为属性验证。属...
李彩虹李廉章超孙守卿吴孝军陈波
关键词:SYSTEMC
文献传递
分布式同步仲裁器电路的SPIN建模和验证
1言软件和硬件工程中已经成功地应用了各种验证技术,包括从模拟技术到模型检验技术。而模拟技术对规模比较大的系统很难验证所有的设计错误。测试技术也只能用于检测错误,而不能证明设计的正确性。近十几年来,模型检验技术已被应用于验...
李彩虹章超李廉孙守卿
关键词:SPINPROMELA
文献传递
基于模型检测工具SPIN的安全协议形式化分析
<正> 1 引言安全协议是一种通信协议,它通过密码技术实现通信过程中的密钥分发以及身份认证,从而保证网络通信的安全。目前,存在多种验证安全协议的形式化方法和相应的工具。其中主要有定理证明和模型检测两种方法。定理证明是用逻...
孙守卿李廉章超李彩虹
关键词:SPINLTL
文献传递
中外合作办学形式下《计算机科学》课程教学实践与探索
2017年
《计算机科学》(Computer Science)课程是中外合作办学方向计算机科学专业的核心基础课程,其理论性强,内容抽象。本文从如何搞好课堂教学,针对中外合作办学生源的具体情况,在实际的教学过程中对原有的教学模式和教学内容作了调整,明确教学重点难点,很好地改善了教学效果。
孙守卿刘秋香苏晶
关键词:计算机科学形式化方法TRIPLELOGIC
基于SPIN的网络脆弱性分析
2008年
计算机脆弱性分析是指找出计算机系统的漏洞,以防危机计算机系统的安全。基于模型检验的分析方法不仅可以发现系统已知的漏洞,也可以发现系统未知的新的漏洞。在本篇文章中,我们利用模型验证器SPIN对网络系统脆弱性做了抽象的描述。建立了一个简单的网络脆弱性分析模型。
孙守卿
关键词:SPIN
基于模型检测工具SPIN的安全协议分析和验证
随着Internet和分布式系统的广泛应用,安全协议逐渐发挥着越来越重要的作用。形式化的方法是分析安全协议的主要方法。目前已经有很多研究安全协议的理论和方法,其中比较著名的有可证明安全理论、BAN逻辑、串空间模型理论以及...
孙守卿
关键词:安全协议形式化方法BAN逻辑SPINPROMELA串空间
文献传递
基于认知建构主义的《C语言程序设计》课程改革被引量:2
2020年
针对目前C语言程序设计公共课程中存在的专业相关性差、学生学习兴趣低、学生动手能力差等问题。以认知建构主义理论为指导,对公共课程《C语言程序设计》的教学模式以及实验实践内容、考核评价方式等进行相应改革。通过改革,使得学生的学习兴趣得到了激发,学生使用计算机语言解决实际问题的能力得到了提高,继而提高了学生综合掌握利用计算机程序设计的能力。
孙守卿
关键词:认知建构主义
“案例引导、项目驱动”教学法在《.NET程序设计语言》课程中的应用被引量:3
2015年
《.NET程序设计语言》是一门实践性和操作性很强的课程,传统的教学模式已经无法适应发展的需要。本文介绍了一种"案例引导、项目驱动"教学法,这种教学法的关键在于选择案例和设计项目。课堂上,教师以案例的分析讲解让学生掌握相关的知识点与技术;机房中,学生以掌握的知识点与技术分组进行相关项目的开发。实践证明,该教学法不仅可以提高学生分析解决问题的能力,而且可以调动学习的积极性,锻炼团队协作能力。
刘秋香孙坤孙守卿
关键词:程序设计教学改革
共1页<1>
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