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赵鸣

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江中医药大学医学技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以学生为中心
  • 1篇设计课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇分层教学
  • 1篇高校
  • 1篇程序设计
  • 1篇程序设计课
  • 1篇程序设计课程

机构

  • 1篇浙江中医药大...

作者

  • 1篇傅川
  • 1篇罗杰
  • 1篇赵鸣

传媒

  • 1篇计算机时代

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校程序设计课程的分层教学研究与实践被引量：3
2015年
在充分调研目前计算机专业程序设计课程中诸多教与学的不足的基础上,提出了一种基于实际教学的分层教学模式,即启蒙-进阶-提高衔接-拔优四个层次,同时评价其效果。分层教学模式有效地激发了学生的专业学习兴趣,增强了专业课程间的连贯性,发挥了程序设计在各课程间的聚核作用。程序设计能力训练的自动评测系统最大程度地解放了老师的机械批改工作。有效的分层教学模式体现了以学生为中心的教学理念,提高了学生整体的程序设计能力和社会竞争力。
傅川罗杰赵鸣
关键词：分层教学程序设计以学生为中心
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