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沈烨

作品数:6 被引量:10H指数:2
供职机构:四川大学电气信息学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电气工程电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程

主题

  • 2篇电路
  • 2篇教学
  • 2篇工科
  • 1篇单管
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇电工
  • 1篇电工技术
  • 1篇电工技术基础
  • 1篇电路实验
  • 1篇电源
  • 1篇电源设计
  • 1篇硬件
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇软硬件
  • 1篇软硬件结合
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇缩比
  • 1篇综合设计性

机构

  • 6篇四川大学

作者

  • 6篇沈烨
  • 5篇徐航
  • 3篇孙曼
  • 3篇黄仲平
  • 2篇宋黎明
  • 1篇印月
  • 1篇雷勇
  • 1篇徐雪梅
  • 1篇朱英伟
  • 1篇曹晓燕

传媒

  • 3篇实验科学与技...
  • 1篇电气电子教学...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇工业和信息化...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于PLC缩比运料模型实验平台设计
2016年
依托四川大学PLC实验教学平台建设改造项目,设计与实现了一套满足教学与科研需求的PLC程控缩比运料小车模型的实验平台。该实验平台综合运用了软硬件结合程控负载的现代控制理论、仿真技术、PLC应用技术、USB通信技术和工业控制原理等方面知识,为教学和科研奠定了良好的软硬件基础,能充分满足学生在实验室进行PLC控制各种常用负载的要求,具有重要的教学和科研意义。该文着重研究和讨论了实验系统硬件和软件部分的设计思想、具体实现方法以及平台改造价值。
徐航黄仲平沈烨邹彤阳
关键词:软硬件结合
“电工技术基础”智慧课堂教学模式初探被引量:5
2019年
信息技术对教育的影响日趋明显,大力推进智慧课堂建设已成为课堂教学革命的发展方向。本文结合“电工技术基础”课程基于智慧课堂的教学改革,讨论如何充分利用智慧教学环境,把教育信息技术、先进的教学模式在课程教学中进行深度融合,构建智慧课堂,促进学生参与教学全过程,进一步深化“以学为中心”的教学改革。
宋黎明雷勇孙曼曹晓燕沈烨
关键词:智慧课堂教学模式电工技术基础
基于TL494的双向Buck-Boost BDC高效开关电源设计被引量:1
2017年
该文双向DC-DC变换器(BDC)的设计由PWM控制、驱动、功率变换及测控4大部分组成。PWM控制以TL494为控制核心,闭环调节电路占空比;PWM驱动由IR2111构成,驱动同步整流电路的开关管;功率变换采用同步整流电路为功率变换拓扑,实现DC-DC双向高效功率变换;测控电路以MSP430单片机为控制器,结合电流、电压采样电路,控制电路输出参数并显示。系统具有过流、过压保护功能,并能通过MSP430单片机实现高精度的程控。测试结果表明,采用同步整流电路能较好完成DC-DC功率双向变换,双向功率变换效率均达到95以上,同时还具有很强的抗扰动能力。
黄仲平徐航沈烨
关键词:双向DC—DC变换器TL494MSP430单片机
将电路电工实验室建设成开放创新型实验基地的探索被引量:4
2015年
开放创新型实验室的建设是高校教学改革的主要内容,对培养学生动手能力、强化基本技能、提高解决实际问题、激发探索精神都有十分重要的意义。该文主要从四川大学电路电工实验室现状着手、对存在的问题和不足进行分析,在此基础上从基础培训、创新大赛、实验改革以及管理模式4个方面探索建设开放创新型实验基地,充分发挥高校实验室在创新型人才培养中的作用。
徐航黄仲平沈烨
关键词:创新大赛
“新工科”背景下综合设计性“电路实验”教改探索
2023年
“电路实验”是工科高校一年级电类专业学生的入门基础实验课程。传统的电路实验偏重验证性,对学生缺乏吸引力,学生对于实验课程的重视程度普遍不高,不满足“新工科”建设培养“三创”人才的要求。以叠加定理实验为例,探索了在“电路实验”课程中增加设计性环节和工程应用背景实验的方法。在2021年春季学期“电路分析”课程期末考试的实验设计环节中,学生的得分率比以往有显著提升,说明教改是有效的。
孙曼宋黎明沈烨徐航徐雪梅
关键词:电路实验教学改革综合设计性实验
可视化图形编程在新工科实验教学中的应用
2023年
在新工科人才培养的新要求下,工程实践教学改革的目标是培养更多卓越的工程创新型人才。实践设计是新型人才创新实践能力培养的重要载体,为解决课堂知识侧重基本理论与创新思维人才培养之间的矛盾。四川大学电路实验室将基于LABVIEW可视化图形编程软件开发的具有信号分析、数据采集、数据处理、数据保存、数据图形化显示等功能的实验教学系统应用在本科电路实验教学当中。通过固纬GDS-1000B、AFG-2225、科睿源KA3010P硬件平台以及LABVIEW软件,对串联谐振以及单管放大电路的电压、频率以及波形数据进行采集和处理,实现了谐振频率的自主分析和波形数据的有效存储。实验结果表明该系统性能稳定,具有较高的测量精度,并且可以应用到其他实验以及科研项目当中,具有较好的移植性。
徐航印月孙曼朱英伟沈烨
关键词:可视化编程串联谐振
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