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张文新

作品数:2 被引量:4H指数:2
供职机构:山西职工医学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇职高
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇化学实验
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探索
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职学生
  • 1篇高专
  • 1篇分析化学
  • 1篇分析化学实验

机构

  • 2篇山西职工医学...

作者

  • 2篇李文娥
  • 2篇陈素娥
  • 2篇张文新
  • 2篇李慧芳

传媒

  • 2篇山西职工医学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职高专分析化学实验教学改革探索被引量:2
2015年
目的:通过分析化学实验教学改革,提高分析化学实验教学质量。方法:通过优化实验内容、编排预习报告和实验报告、录制实验视频、完善实验考核体制等措施,进行分析化学实验教学改革,并通过对学生进行调查问卷,评价改革取得的成效。结果:90%的学生对实验内容的编排非常满意;99%的学生认为预习报告很有必有;85%的学生认可仪器基本操作拍摄成视频;93%的学生对实验报告的设计非常满意;88%的学生认为有必要增加实验技能考核。结论:分析化学实验教学改革取得了较为明显的效果,显著提高了分析化学的实验教学质量。
张文新陈素娥李慧芳李文娥
关键词:分析化学实验课程教学改革高职学生
翻转课堂在“滴定液的配制”实验教学中的应用研究被引量:2
2016年
目的:通过"翻转课堂"在"滴定液的配制"实验教学中的具体应用,提高分析化学实验教学效果。方法:教师在课前制作"滴定液的配制"实验操作的微视频,共享给学生,将知识传授放在教室外,使学生在课前通过学习微视频、填写预习报告,完成知识的学习。课堂上通过学生提问、讨论,教师讲解答疑,学生操作教师辅导完成知识内化。课后让学生完成实验报告达到知识的固化,最后再通过测评检验教学成果。结果:在学生的操作测评中,及格率和优秀率都取得了大幅度的提升。结论:将"翻转课堂"应用于"滴定液的配制"的实验教学中,明显提高了教学质量,取得了较为满意的教学效果。
陈素娥张文新李慧芳李文娥
关键词:实验教学
共1页<1>
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