黄真真
- 作品数：2 被引量：248H指数：2
- 供职机构：北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 智慧学习环境中的认知负荷问题被引量：51
- 2017年
- 如何合理使用媒体资源和技术工具,设计有效的教学策略,促进学习者的认知加工和学习效果,已成为智慧学习环境研究的重要问题。本文从认知负荷理论的视角出发,对智慧学习环境与学习者认知负荷有关的一系列问题进行梳理和解析,总结了智慧学习环境中影响认知负荷的四个要素——知识、技术、策略和学习者。围绕这些要素,本研究结合大量相关实证研究成果,针对智慧学习环境中可能遇到的信息加工和知识建构、媒体技术的开发与应用、教学策略的设计与选择以及学习者特征等关键问题进行深入解读。任何教学材料和教学策略都需要适应学习者的认知加工规律,认知负荷的相关原则可以为智慧学习环境中工具、资源等元素的设计提供有效指导,这一理论应该引起教育者和研究者更多的关注。
- 高媛黄真真李冀红黄荣怀
- 关键词：智慧学习环境学习者
- 虚拟现实技术促进学习的核心要素及其挑战被引量：197
- 2016年
- 文章介绍了虚拟现实技术的定义、发展历程与应用现状、基本特点及其心理体验,并且回顾了与该技术相关的各类学习理论、主要教育应用形式及其教学效果的实证研究结果。在分析相关研究和应用案例的基础上,提出了虚拟现实技术有效促进学习的三大核心要素及十大挑战。期望本文能够对未来这一领域的学术研究和实践应用提供一定的借鉴和参考。
- 高媛刘德建黄真真黄荣怀
- 关键词：虚拟现实
