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贺丹丹

作品数:2 被引量:31H指数:2
供职机构:国家开放大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学分银行
  • 1篇学习成果认证
  • 1篇组织架构
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量监控
  • 1篇教学

机构

  • 2篇国家开放大学

作者

  • 2篇贺丹丹
  • 1篇栾斌
  • 1篇崔明
  • 1篇韩仪
  • 1篇栾斌
  • 1篇齐坤

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇福建广播电视...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国家开放大学教学质量监控体系研究被引量:5
2019年
作为全国乃至全球"最大的"大学,教学质量如何保证一直是政府、社会以及国际教育机构所关注的问题。作为扎根于中国大地办教育的办学主体,国家开放大学更是将办有质量的开放教育作为不变的初心与使命努力坚守。从电大系统转型发展成为开放大学体系,如何与时俱进建立有效的质量监控体系确保教学质量,正是课题组要研究解决的问题。现结合文献、模型设计与实证研究指出学校质量监控体系由外部监控与内部监控体系共同构成,并分析了内部动态质量监控体系的组织架构与机制运行。
韩仪崔明栾斌齐文鑫胡泊贺丹丹
关键词:组织架构
学习成果认证单元内涵及模板设计研究被引量:26
2014年
学习成果认证、积累与转换制度通常称为"学分银行"制度,是搭建终身学习"立交桥"、构建终身教育体系的重要组成部分。在明确了学分认证主要要素的基础上,本文提出了学习成果认证单元的概念界定和划分原则,并以学历教育、非学历培训的学习成果互认为例,阐述了不同类型学习成果互认时可能存在的关系,设计了学习成果认证单元模板,最后举例对研究结论进行了诠释。
齐坤栾斌贺丹丹
关键词:学分银行学习成果认证
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