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栾斌

作品数：1 被引量：26H指数：1
供职机构：国家开放大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学分银行
  • 1篇学习成果认证

机构

  • 1篇国家开放大学

作者

  • 1篇贺丹丹
  • 1篇栾斌
  • 1篇齐坤

传媒

  • 1篇中国远程教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学习成果认证单元内涵及模板设计研究被引量：26
2014年
学习成果认证、积累与转换制度通常称为"学分银行"制度,是搭建终身学习"立交桥"、构建终身教育体系的重要组成部分。在明确了学分认证主要要素的基础上,本文提出了学习成果认证单元的概念界定和划分原则,并以学历教育、非学历培训的学习成果互认为例,阐述了不同类型学习成果互认时可能存在的关系,设计了学习成果认证单元模板,最后举例对研究结论进行了诠释。
齐坤栾斌贺丹丹
关键词：学分银行学习成果认证
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