陈惠国
- 作品数：3 被引量：19H指数：2
- 供职机构：首都师范大学初等教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课改对小学教师专业发展影响因素分析——基于北京市朝阳区小学教师的问卷调查被引量：3
- 2009年
- 基础教育课程改革为小学教师专业发展注入了动力,搭建了平台。经过课改实践,小学教师对课改的理念比较认同,在学科知识、教学技能、计算机应用能力和科研能力等方面有不同程度的改善,但还需要进一步提高;在教育知识和班级管理能力方面的提高较小,且没有多大发展需求;对影响自身专业发展的因素主要归因于外,喜欢脱产进修。针对以上调查结果,以下措施可以促进教师专业发展:创设良好环境,提供支持性条件;加强小学教师的教育基本理论学习;着重提高小学教师的教育研究能力;兼顾校本培训与脱产进修。
- 刘慧陈惠国夏京颖
- 关键词：课程改革教师专业发展小学教师
- 结合专业特点，开创大学生德育工作新局面被引量：2
- 2008年
- 提高大学生德育工作的针对性、实效性和科学性,是新时期摆在高校教育工作者面前的共同课题。小学教育是基础教育的基础,初等教育学院肩负着为北京市培养本科层次小学教师的重任,培养品学兼优的小学教师是学院的重要使命。在人才培养过程中我们深切体会到,坚持育人为本、德育为先的教育理念,将德育工作与专业教育紧密结合,是提高大学生综合素质、促进德育工作深入开展的有效途径。
- 陈惠国高宝英崔嵘
- 关键词：大学生德育诚信教育思想政治状况就业率
- 高等院校小学教育专业课程方案探析被引量：14
- 2009年
- 在本科层次小学教师专业兴办十年之际，通过对全国23所院校小学教育专业本科层次课程方案的分析以及与部分院校的访谈发现，当前小学教育专业在培养目标、培养规格、课程设置、课程实施与评价等方面存在诸多值得反思的问题。应确立区分于专科及研究生培养层次的、将小学教师教育与基础教育质量提升相联系的、适切性和可操作性强的培养目标和规格，进一步规范课程设置，积极开发新型教师教育综合课程，使小学教师教育成为新课改理念的示范。
- 邓艳红俞劼陈惠国
- 关键词：小学教育专业课程方案课程设置
