孙宇静
- 作品数：4 被引量：11H指数：3
- 供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “双主体”协同下师范生师德意识培养模式探究被引量：4
- 2018年
- 该文在教育部提出"创新培养模式,增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练,提高教师培养质量"要求的基础上,调查师范生师德意识现状,提出师范院校与小初高实习单位"双主体"协同培养师范生师德意识的新理念和新模式。
- 孙宇静张珊珊闫平张野
- 关键词：师范生师德意识
- 团体心理辅导对大学新生人际关系干预的研究被引量：3
- 2017年
- 本研究的目的:为改善大学新生之间的人际关系,采用团体心理辅导干预方法,并探讨其效果。方法:对某市大学32名新生开展团体辅导。对比分析大学新生的人际困扰在团体辅导前后的得分。结果:团体心理辅导前大学新生人际关系诊断量表的得分值,即前测得分值明显高于均值;团体心理辅导后大学新生的人际关系诊断量表得分值,即后测得分值显著低于均值。结论:团体心理辅导在改善大学新生人际交往中起到良好的促进作用。
- 孙宇静闫平雷萌
- 关键词：团体心理辅导大学新生
- 社会排斥对儿童基本需要的损害:排斥者身份的调节作用被引量：3
- 2020年
- 采用实验法探讨不同社会排斥程度对儿童基本需要的损害。实验1选取208名8~11岁儿童,采用网络掷球范式考察不同排斥程度对儿童基本需要的影响。实验2选取98名9~10岁儿童,在实验任务中加入熟悉人/陌生人的排斥者身份变量考察不同社会排斥程度对儿童基本需要的影响。结果显示,完全排斥条件下儿童四个基本需要的损害程度最大,且在熟悉人的条件下遭受完全排斥的儿童四个基本需要的损害程度更大。可得出结论,社会排斥程度、排斥者身份对儿童基本需要有显著的影响作用。
- 张野张珊珊孙宇静
- 关键词：陌生人
