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刘琴

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：乐山师范学院特殊教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇特殊教育
  • 2篇教育
  • 1篇学法
  • 1篇影响因素
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学法
  • 1篇视频
  • 1篇视频案例
  • 1篇特殊教育教师
  • 1篇特校
  • 1篇听障
  • 1篇听障学生
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇文教
  • 1篇教育教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 3篇乐山师范学院
  • 2篇西南大学

作者

  • 3篇刘琴
  • 1篇冯维
  • 1篇潘月英

传媒

  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇教师教育学报

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
特殊教育教师的科研积极性及其影响因素的调查研究被引量：2
2017年
对340名特殊教育教师的科研积极性及其影响因素进行调查研究,结果发现：（1）女教师在科研积极性的科研行为维度上比男教师更积极;（2）示范学校教师在科研积极性的科研认知维度上明显高于一般学校教师,示范学校教师的科研积极性更多受学校政策、领导支持和科研效能感的影响;（3）不同年龄教师在科研积极性及其影响因素上的差异分析有统计学意义;（4）高职称教师比低职称教师的科研积极性更容易受影响因素的制约;（5）特殊教育教师的科研积极性与其影响因素之间呈显著正相关;（6）学校政策、领导支持、科研效能感能有效预测特殊教育教师的科研积极性。
冯维刘琴李秋燕
关键词：特殊教育教师影响因素
宜宾地区听障学生的自我意识水平调查研究
2015年
利用《儿童自我意识量表》对宜宾地区四所特殊教育学校的137名听障学生进行调查。结果显示,宜宾地区听障学生自我意识在性别、听力、地域方面存在显著性差异,且显著低于中国城市儿童常模水平。文章在此基础上提出教育建议。
潘月英刘琴作灵芝
关键词：听障学生自我意识
视频案例在《特校语文教学法》中的设计与运用
2017年
《特校语文教学法》是高等师范院校特殊教育专业和教育康复专业的一门核心课程。为增强本课程的实用性、培养高素质专业化的特教师资的目的,文章有针对性地在教学中采用视频案例的教学方式,创造性的把视频案例、教师讲解、学生讨论有机结合起来,克服传统教学方式的不足,使特教专业师范生更好地掌握和应用《特校语文教学法》,实现了本课程教学新的突破。
刘琴
关键词：特殊教育语文教学法
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共1页<1>
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