潘月英
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西南大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 听障中学生同伴关系满意度的现状调查研究被引量：1
- 2015年
- 该研究通过发放同伴关系满意度问卷,对山西省某特殊教育学校的136名听障学生进行调查。研究结果表明,该校听障学生的同伴关系满意度整体处于中等偏下水平,听障学生的同伴关系满意度水平在性别、听力状况、是否独生子女、性格、成绩状况方面不存在显著差异,在城乡差别方面呈显著差异,在与教师的关系方面呈非常显著的差异。
- 潘月英
- 宜宾地区听障学生的自我意识水平调查研究
- 2015年
- 利用《儿童自我意识量表》对宜宾地区四所特殊教育学校的137名听障学生进行调查。结果显示,宜宾地区听障学生自我意识在性别、听力、地域方面存在显著性差异,且显著低于中国城市儿童常模水平。文章在此基础上提出教育建议。
- 潘月英刘琴作灵芝
- 关键词：听障学生自我意识
- 我国近十年关于学生社会适应性研究的文献综述被引量：1
- 2015年
- 从概念界定、研究现状以及现有研究的不足和未来动向等几方面对学生社会适应性已有研究进行了一个简要述评,总结关于学生社会适应性研究的不足,并对其未来发展提出建议。
- 潘月英王丽娅
- 关键词：社会适应性心理健康
- 对我国近十五年来学生自立研究的文献综述
- 2015年
- 在竞争激烈的社会环境中,个体自立才能适应社会发展。学生自立问题受到学者的关注和重视。该文梳理了关于自立问题的研究文献,梳理了自立的涵义、结构、与家庭和时间管理的关系等研究成果,还梳理了儿童、大学生、老年人等特定群体的自立问题研究成果,指出当前研究的不足,对未来研究自立问题提出了针对性的建议。
- 潘月英
- 关键词：自立自信
- 国内近十五年特殊教育教师职业心理研究现状与展望
- 2015年
- 本文通过文献计量分析法对我国近十五年来特殊教育教师职业心理的研究文献分析后发现。相关研究数量随年代而曲折增长；特教教师的职业倦怠、职业认同以及职业压力是研究重点；高校研究人员是主要的研究力量；在研究方法上，调查统计研究占多数。本文也对未来的研究给予了展望。
- 作灵芝潘月英
- 关键词：特殊教育教师职业心理
- 特殊教育教师的榜样激励对听障中学生自立能力的影响研究
- 榜样激励是一种常见的教育手段。班杜拉的社会学习理论表明，人类可以通过观察、模仿榜样而习得许多适应社会的行为。榜样激励也是中华民族的优良传统，我国自古以来都十分重视以榜样来教育和激励人们奋发向上、自立自强。 长期以来，我...
- 潘月英
- 关键词：特殊教育教师榜样激励听障学生自立能力
